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“此次全國各省市推薦的擬新增博士學(xué)位授予單位共34所，無一所藝術(shù)院校;而申請新增藝術(shù)學(xué)門類博士一級學(xué)科授權(quán)點34個，無一個點來自創(chuàng)作和研究并重的專業(yè)藝術(shù)學(xué)院。”在建議中，全國人大代表、廣西藝術(shù)學(xué)院院長鄭軍里這樣寫道。鄭軍里呼吁，藝術(shù)院校亟待成為博士培養(yǎng)單位，以促進我國藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

鄭軍里稱，我國目前實行的學(xué)科評價和學(xué)位制度一定程度上影響了專業(yè)藝術(shù)學(xué)院的正常發(fā)展。2011年前，藝術(shù)隸屬于文學(xué)門類時，由于評價標(biāo)準(zhǔn)重論文而不計創(chuàng)作，同時又要求綜合性規(guī)模指標(biāo)，致使絕大多數(shù)專業(yè)學(xué)院無緣于博士點的申報，大多數(shù)博士點落到了師范和綜合類大學(xué)。如今，藝術(shù)門類雖已獨立6年，但博士點的申報顯露出比以前更為嚴峻的局面。

“按照這個趨勢，除了個別幾所原有博士授權(quán)點的學(xué)院，我國絕大多數(shù)國務(wù)院學(xué)位委員會首批批準(zhǔn)碩士學(xué)位授予單位的專業(yè)藝術(shù)院校，即使學(xué)位點實力早已超過現(xiàn)行博士點條件，也無法取得博士點授權(quán)。而非藝術(shù)院校憑借其博士單位的條件，通過學(xué)位點申請與動態(tài)調(diào)整，幾乎將全國各省市的藝術(shù)學(xué)博士點空間全部占領(lǐng)，導(dǎo)致各專業(yè)藝術(shù)院校幾乎再無可能申請。”鄭軍里分析稱。

鄭軍里建議，充分考慮我國藝術(shù)學(xué)科歷史與藝術(shù)教育體系現(xiàn)實情況，調(diào)整藝術(shù)院校申請博士授權(quán)單位的條件與審核機制。尊重藝術(shù)教育規(guī)律，切實推動藝術(shù)學(xué)科研究生分類培養(yǎng)，完整地建立專業(yè)型與研究型兩種學(xué)位制度，健全不同的學(xué)位類別體系、準(zhǔn)入機制、培養(yǎng)目標(biāo)與評價標(biāo)準(zhǔn)。國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部應(yīng)考慮到專業(yè)藝術(shù)學(xué)院的特殊性，盡快完善高等藝術(shù)教育的學(xué)位制度，以穩(wěn)固專業(yè)藝術(shù)學(xué)院在我國藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)研究與教學(xué)中的主導(dǎo)性地位。