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• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

暑假將至，相關(guān)專家建議，研考生暑期復(fù)習(xí)一定要做好計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。

暑期復(fù)習(xí)質(zhì)量直接影響到開學(xué)后的復(fù)習(xí)效果，按計(jì)劃完成了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，以后的復(fù)習(xí)就可以循序漸進(jìn)。反之，如果沒有抓住，開學(xué)后還要進(jìn)入學(xué)習(xí)最后的課程、準(zhǔn)備論文等階段，考生就會覺得時(shí)間越來越緊，很多知識沒有時(shí)間看，復(fù)習(xí)效果大打折扣。

考生暑期在家度過，沒有學(xué)校自習(xí)室的氣氛。對此北京理工大學(xué)研一學(xué)生小宇有妙招，他正是利用暑假調(diào)動了復(fù)習(xí)政治的積極性。小宇是理科生，對于政治知之甚少，而政治又是必考的公共課，他開始絞盡腦汁琢磨怎樣才能提高復(fù)習(xí)的效率。他拿出了去年的考試大綱，做好計(jì)劃，同時(shí)他也做好了“懲罰”制度。比如，如果完不成當(dāng)天的計(jì)劃不能打籃球等。剛開始，他覺得復(fù)習(xí)是枯燥乏味的，但是慢慢地他發(fā)現(xiàn)，先前所做的計(jì)劃小提綱就是一部分知識的輪廓，加上理科學(xué)生特有的邏輯性，他總結(jié)出這部分內(nèi)容的知識體系。成就感使小宇變被動為主動，暑假結(jié)束后，小宇不僅對政治提高了興趣，而且對其知識脈絡(luò)有了深刻的了解。

中國傳媒大學(xué)廣播電視藝術(shù)專業(yè)的小穎也是在計(jì)劃中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然藝術(shù)專業(yè)對英語的要求不是特別高，但是小穎認(rèn)為，如果自己能在英語成績上占據(jù)優(yōu)勢，那么研考成功的可能性會更大一些。她在暑期階段的英語復(fù)習(xí)主要圍繞練習(xí)往年試題、背記單詞兩個(gè)方面。基礎(chǔ)薄弱的考生，暑期最該做的，是集中一個(gè)月或更多的時(shí)間來突破單詞。

小穎做好計(jì)劃，每天早晨抽出一個(gè)小時(shí)來背單詞，每天下午做4篇閱讀。堅(jiān)持一段時(shí)間，小穎驚喜地發(fā)現(xiàn)，有時(shí)早晨剛背的單詞竟然在下午的閱讀里出現(xiàn)，加深了記憶。而英語閱讀并非想象的那么可怕了。同時(shí)，小穎在閱讀時(shí)記下發(fā)現(xiàn)的生詞或有疑問的詞，在第二天早晨再去背，這樣記單詞和做閱讀相得益彰，是個(gè)非常好的方法。

閱讀是考研英語復(fù)習(xí)的主線。小穎在做閱讀理解時(shí)也做了周密的計(jì)劃。她做完一篇閱讀就做好精讀筆記，包括分析文章的生詞、短語、長難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)，第二天再做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。通過對生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力；通過對長難句的掌握，提高翻譯題型的解題能力；通過對段落篇章的分析，提高閱讀新題型的解題能力；通過對精彩句型的背誦，提高寫作能力。用閱讀帶動英語其他部分的學(xué)習(xí)，事半功倍。

首都師范大學(xué)王老師建議，考生要根據(jù)自身的實(shí)際情況做好暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且言必行，行必果，一定按部就班、一絲不茍地進(jìn)行，這樣才能達(dá)到預(yù)期目的。