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常見提分點：

►提分點一：反應(yīng)快，邏輯可推

一般情況下，如果老師看出你是在背事先準備好的材料，他會有意打斷你問一些其他的問題，測試一下你的反應(yīng)能力。這個時候，不要慌，抓住重點，回答盡量靠往自己熟悉的知識點上。
如果導(dǎo)師的打斷，剛好戳中你的"軟肋"，那就誠實地告訴導(dǎo)師自己對問題不了解，然后就要依靠自己的專業(yè)敏感度對問題做出一定的嘗試性回答。

當然，你的回答也許并不那么精準，但至少可以讓老師感覺到你的認真。在回答問題，答案表達具有連貫性和邏輯性。

►提分點二：詞匯豐富，態(tài)度自信

英文自我介紹考查的是什么?當然是充分的詞匯量、較好的語法規(guī)則以及自信的態(tài)度。用英語實在不知該怎么繼續(xù)表述時，必要時可以用漢語繼續(xù)說完，一般來說，老師還是會比較寬容的。

►提分點三：回答謹慎，不帶個人偏見

"你讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊?"這個題目出現(xiàn)的幾率很大。同學(xué)們在回答時最好是中性的，不帶個人偏見，或者你可以就書中的一個觀點進行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎一番，估計就有問題了。

當然你也可選擇學(xué)校自己定的參考書目了，有些學(xué)校的參考書目就是導(dǎo)師自己編寫的，如果你對其有些深刻的見解，導(dǎo)師聽到也是會比較欣慰和開心的。

►提分點四：避免不懂裝懂，誠實虛心

在導(dǎo)師提問時，導(dǎo)師問到的書籍你不甚了解，千萬不要不懂裝懂，老師的專業(yè)敏感超乎你想象的，他一聽就知道你是真正看過，還是在"耍心眼"。但是也請放心，老師一般情況下不會問到太"超綱"的書，如果有問到或許是想考察一下你的"誠實度"。

可以這樣來說："非常抱歉，我現(xiàn)在對這本書還了解得不多，但我希望在的研究生期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行更深入的研究，以下是我對這個問題的粗淺認識。"在回答時要體現(xiàn)出誠實、虛心、以及上進的態(tài)度。

►提分點五：關(guān)注熱點話題，理論與熱點結(jié)合

專業(yè)面試會問一些熱點的話題嗎?有可能會，也有可能不會。但如果時間充裕，適當關(guān)注一下熱點是很有必要的，最典型的就是人大，特別喜歡考察學(xué)生分析熱點問題。考察熱點院校不僅是看你所研究領(lǐng)域的動態(tài)是否了解，而且是看你剖析問題的能力。

在參加復(fù)試前最好能到圖書館期刊閱覽室查閱一下近年來本專業(yè)比較權(quán)威的期刊，了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點問題及主要觀點，這樣做對參加復(fù)試十分有益。

回答這類問題，要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與熱點結(jié)合起來。

常見失分點：

►失分點一：由于精神過度緊張導(dǎo)致發(fā)揮不好

當考生面對多位考官的提問時，精神有點緊張是人之常情，事實上，適度緊張會促使人的大腦反應(yīng)更敏捷、思維更活躍，但如果過渡緊張，則會導(dǎo)致精力不集中、注意力分散，從而使理解問題、思考問題、表達解決問題思路時受到很大干擾，使面試成績下降。

因此，在面試過程中一定要控制好、調(diào)節(jié)好自己的情緒，沉著冷靜、充滿自信。如果進考場前有些過度緊張，可以嘗試做幾下深呼吸，使自己情緒平靜下來，也可以對自己進行一些積極的暗示，說些激勵鼓舞的話。

►失分點二：不懂裝懂、偽裝掩飾導(dǎo)致失分

對于沒聽清或沒很好理解的較難問題，可以請求老師再說一遍，對于不懂的專業(yè)問題，要實事求是，既不要只是簡單地說一句"我不知道"就完事，更不要不懂裝懂、偽裝掩飾、夸夸其談、胡謅一通，那樣會給考官留下為人不誠實、不踏實、沒水平的印象。

一問三不知和態(tài)度浮夸的考生最容易被刷掉，明智的做法應(yīng)該是向老師說明你對這個問題不太懂，但可以嘗試提出自己解決這個問題的一些思路、方向，因為導(dǎo)師看重的是你回答問題的思路。

►失分點三：對所報考專業(yè)導(dǎo)師的研究方向一無所知，回答相關(guān)問題時茫然失措

研究生導(dǎo)師在提專業(yè)問題時，一般都會有意或無意地朝自己的研究方向上靠近，提出一些自己認為比較重要或感興趣的問題。

如果考生事前對相關(guān)導(dǎo)師的研究方向、研究項目、研究成果、專業(yè)著作等有較多了解，則在面試時就能沉著應(yīng)對，從容應(yīng)答，相反則會感到一片茫然、手足無措，從而導(dǎo)致面試失分。

►失分點四：行為舉止不當或語言表達不暢導(dǎo)致失分

面試除了考察考生的專業(yè)水平、外語口語水平外，還直接或間接考察考生的綜合素質(zhì)，包括溝通能力(或說表達理解能力)、邏輯思維能力、科研能力、心理素質(zhì)、特長愛好、儀容儀表等。

如果一名考生的筆試成績較好，但面試時表現(xiàn)得唯唯諾諾，缺乏自信，連話都說不清楚，導(dǎo)師肯定不愿意錄取。對于這些問題，考生應(yīng)當適當注意，并適當加以練習，如對面試中常見的一些問題的回答可以事先進行一些演練。