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一、高校自設(shè)碩士研究生專業(yè)的國家政策

根據(jù)教育部學(xué)位管理與研究生司(學(xué)位辦)2011年12號文件《關(guān)于做好授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的二級學(xué)科自主設(shè)置的通知》(以下簡稱《通知》)，各高校有權(quán)利自主設(shè)置1997年公布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》的二級學(xué)科目錄自主設(shè)置目錄內(nèi)二級學(xué)科。而2011年公布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》只精確到了一級學(xué)科，可以看出，教育部欲逐漸放權(quán)于各研招單位，使之真正成為培養(yǎng)研究生的學(xué)府，而非教育部的教學(xué)點(diǎn)。由此，我們不難得出結(jié)論：隨著時間的推移，各高校自主設(shè)置專業(yè)的勁頭會逐年增加。

二、高校自設(shè)碩士研究生專業(yè)的查找及分類

在高校公布碩士研究生招生專業(yè)目錄中，自設(shè)專業(yè)會用特殊符號在適當(dāng)位置標(biāo)出，具體標(biāo)出位置不盡相同，有的標(biāo)注在“備注”一欄，更多的是標(biāo)注在專業(yè)名稱前。但是，不排除一些學(xué)校不進(jìn)行特殊標(biāo)注。因此，我們需要通過每個二級學(xué)科特有的“專業(yè)代碼”來找出。

根據(jù)2012年教育部的要求，高校自設(shè)專業(yè)在專業(yè)代碼上表示為“Z”，例如，中央財經(jīng)大學(xué)自設(shè)學(xué)科“金融服務(wù)法”專業(yè)，代碼為“0301Z1”.需要注意的是，在2012年以前，高校自主設(shè)置的“目錄外二級學(xué)科”的專業(yè)代碼不存在拉丁字母，而是后兩位從“20”開始計數(shù)，故如若查找2012年以前的自設(shè)專業(yè)，需要看后兩位所組成的數(shù)字是否大于“20”。此外，自設(shè)學(xué)科不是特色學(xué)科，各高校可以根據(jù)自身實(shí)際情況自主設(shè)置專業(yè)，并不是“我設(shè)置了，你不許設(shè)置”。例如，中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)以及河南財經(jīng)政法大學(xué)都設(shè)置了“人力資源管理”專業(yè)，其學(xué)科代碼因高校自主地安排也不相同，這是教育部下發(fā)的權(quán)利。

在查找自設(shè)學(xué)科時，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些專業(yè)的學(xué)科代碼第五位是“J”它代表“交叉學(xué)科”。根據(jù)《通知》的章節(jié)中，我們可以推斷，“交叉學(xué)科”也屬于高校自主設(shè)置的學(xué)科，我們可以理解為廣義的“自設(shè)二級學(xué)科”。

三、報考高校自設(shè)碩士研究生專業(yè)的“捷徑”

高校自主設(shè)置的專業(yè)并非全部為捷徑。由于廣大考生有“名校情結(jié)”，在報考院校的時候，雖不知何謂自設(shè)專業(yè)，仍不乏積極報考。因此，所謂報考高校自設(shè)碩士研究生的“捷徑”其實(shí)并不多。這里，我們不妨共同探討一下為數(shù)不多的“捷徑”。

眾所周知，如果研招單位的某自設(shè)專業(yè)第一年招生，則會相對好考，因?yàn)橹�道的人會比較少一些。

根據(jù)《通知》規(guī)定，各研招單位如欲申請開設(shè)自設(shè)二級學(xué)科，則必須經(jīng)過“公示”過程。我們可以在網(wǎng)上找到本年度的“公示”，記錄下來，次年的招生專業(yè)目錄如果出現(xiàn)這個專業(yè)，則為第一年招生。比如，2013年度，共有12個省份的17所研招單位的35個自設(shè)專業(yè)正在公示階段。如果申請成功，這些專業(yè)將出現(xiàn)在2015年招生的專業(yè)目錄中。“公示”刊登在“中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)”上。

考生在報名的時候，往往看名字報專業(yè)。因此，在查找自設(shè)專業(yè)時，可以優(yōu)先考慮名字“不好聽”的專業(yè)。

最后，需要注意的是，在查看高校自設(shè)專業(yè)的同時，我們也要看他的往年招生人數(shù)、分?jǐn)?shù)線等，與非自設(shè)專業(yè)相比，如果報考自設(shè)專業(yè)，查找信息更要完全。如招生人數(shù)太少，只招收推免生等等。因此，在進(jìn)行自設(shè)專業(yè)研究時，一定到研招網(wǎng)去查詢某專業(yè)本年度的招生情況，以確保該專業(yè)今年確實(shí)招生且考生可以通過考試來被錄取。