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做考研閱讀理解題的第一步就是要縱覽全文，掌握要義，這是做題的前提和基礎(chǔ)。需要注意的是，考生在閱讀過程中既不能太鉆牛角尖弄懂每一個(gè)詞和每一句話意思，又要保證自己能夠充分理解大義。這個(gè)程度的把握是非常微妙的，需要經(jīng)過許多的練習(xí)才能根據(jù)自己的實(shí)際情況具體把握。

同時(shí)，考研閱讀理解的文章一般都會(huì)有比較清晰的行文脈絡(luò)，掌握這些規(guī)律也會(huì)有助于對(duì)文章整體的把握，甚至還可以幫助考生預(yù)見文章中可能會(huì)出現(xiàn)的觀點(diǎn)和發(fā)展方向。

常見的行文脈絡(luò)有以下幾種：

一般--具體：文章開頭先提出一個(gè)總的抽象的概念或者觀點(diǎn)，接下來的各個(gè)段落具體說明第一段的觀點(diǎn)，把抽象的概念具體化到一些事件上。

具體--一般：文章開頭提出一個(gè)具體的問題或者事件，接下來幾段從各個(gè)方面分別說明，最后一點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)并把觀點(diǎn)抽象到一般的層面。

時(shí)間順序：這種行文脈絡(luò)出現(xiàn)在自然科學(xué)類的文章中比較多，一般通過時(shí)間先后順序來說明某一種理論的發(fā)展或者某一項(xiàng)研究的進(jìn)展程度。

對(duì)比：這類文章的主要目的在于對(duì)比兩種觀點(diǎn)、兩個(gè)事物的共同點(diǎn)或者差異等。

在了解以上閱讀理解文章的組織規(guī)律后，在做閱讀理解題的過程中，更應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：

要點(diǎn)一：有一支不閑著的筆，及時(shí)記錄

在第一次閱讀文章的時(shí)候，考生千萬不要以閱讀休閑文學(xué)作品的心態(tài)去看待文章，而一定要充分調(diào)動(dòng)自己所有的感官集中精力去閱讀，而且手也不能閑著，在考試時(shí)帶上幾支好用的鉛筆，隨時(shí)在文章中做標(biāo)記，標(biāo)記的形式可以隨意、以自己習(xí)慣為好，這樣以便于在做題的時(shí)候能夠快速定位文章對(duì)應(yīng)內(nèi)容，節(jié)省了尋找的時(shí)間。

要點(diǎn)二：抓住重點(diǎn)部分

首先，要重視首末段，尤其是首段，因?yàn)橐话阄恼碌闹髦季统霈F(xiàn)在首段，是出題頻度相當(dāng)高的一個(gè)段落。最后一段中可能會(huì)有作者的總結(jié)論述，因此也與文章的中心思想緊密相關(guān)。其次，要在每個(gè)段落的第一句話上放慢速度、仔細(xì)研讀，因?yàn)槎温涞氖拙湟话愣际窃摱沃饕�意思的概括，考生�?yīng)該在相關(guān)內(nèi)容上做好標(biāo)記。此外，如果碰到長難句，考生也要做好相應(yīng)的標(biāo)記，因?yàn)殚L難句也是出題的高頻處。最后，在閱讀過程中要格外注意涉及到作者態(tài)度的內(nèi)容，及時(shí)標(biāo)出其位置，以便正確把握態(tài)度題的選項(xiàng)。

要點(diǎn)三：抓住關(guān)鍵詞語詞組

所謂關(guān)鍵詞語和詞組也涉及到了命題的13大考點(diǎn)，即涉及列舉、舉例、引用、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、類比、數(shù)字和年代、專有名詞、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、最高級(jí)和絕對(duì)性詞匯等。具體的一些標(biāo)志性詞匯請(qǐng)參見上文，在這里就不贅述，考生但凡遇到這次興奮點(diǎn)應(yīng)該保持敏感性、及時(shí)做上標(biāo)記。

需要特別注意的是，關(guān)于專有名詞，如人名、地名、機(jī)構(gòu)名稱、書籍文章影視作品的名稱等，考生不需要用太多時(shí)間去理解其每一個(gè)詞的意思，只要做上標(biāo)記到時(shí)候能夠找到即可。有時(shí)候一些專有名字非常長而且包括了很多生詞，如一些地名和機(jī)構(gòu)的名稱，在閱讀過程中可以考慮跳過以加快速度。

要點(diǎn)四：不畏生詞

考研閱讀理解的文章中總是會(huì)出現(xiàn)考生不認(rèn)識(shí)的單詞，即使考生掌握了所有的大綱詞匯，也會(huì)有一些超綱詞匯的出現(xiàn)。考生千萬不要因?yàn)樽x不懂一些單詞就望而生畏，產(chǎn)生挫折感。有一些詞語不認(rèn)識(shí)并不會(huì)影響對(duì)全文的理解，有一些則可以通過上下文、背景知識(shí)、以及構(gòu)詞法等猜出意思。因此，在閱讀過程中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞只要做簡單的分析猜測詞義或者跳過即可。