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• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，理清框架

在拿到厚厚的一本政治復(fù)習(xí)資料時(shí)，要先瀏覽一下目錄，弄清楚每一部分大概都講了些什么，對(duì)于文科生來說，大部分知識(shí)點(diǎn)并不陌生，理科生就要下點(diǎn)功夫了。下一步就是根據(jù)真題重復(fù)考察的知識(shí)點(diǎn)，來畫出重點(diǎn)章節(jié)，著重記憶。這樣一來，就不用浪費(fèi)太多的時(shí)間精力，記一些幾乎不會(huì)考察的知識(shí)點(diǎn)。

小編建議大家在復(fù)習(xí)完一章節(jié)，或者是某一部分后，要及時(shí)地整理出框架，最好在紙上自己畫出來，加深記憶。為的是能夠通過看框架結(jié)構(gòu)，回顧這部分講的是哪些內(nèi)容，這樣在做題的時(shí)候就能迅速地鎖定考點(diǎn)出處，而不是憑借大概印象瞎猜。

二、學(xué)會(huì)勾畫重點(diǎn)

通過分析歷年真題，單選題通常會(huì)出現(xiàn)以下詞：核心、本質(zhì)、關(guān)鍵、中心、精髓、根本原因、根本任務(wù)、根本目的、根本方法、根本區(qū)別、根本出發(fā)點(diǎn)、最顯著、最突出、首要的、首位等等。師太知道，很多同學(xué)單選題往往就栽在這些關(guān)鍵詞上，什么根本原因、根本保證、本質(zhì)要求等等，根本分不清!

所以小編建議大家在看書的過程中，把這些關(guān)鍵詞標(biāo)記出來，集中記憶，即使當(dāng)下記不清，也便于后期查找。多選題中，通常會(huì)考察對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解以及掌握程度，多選一個(gè)、少選一個(gè)都不可以，尤其有些多選題會(huì)設(shè)置陷阱，替換個(gè)詞語，或是更改個(gè)字，意思就截然相反，很容易在考場(chǎng)中掉入陷阱。

關(guān)于多選，一方面要全面了解知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于經(jīng)常考察的部分，最好把知識(shí)點(diǎn)所涵蓋的幾個(gè)點(diǎn)的關(guān)鍵詞勾畫出來，著重記憶。另外，就是多重復(fù)此類題，做多了，自然也就記住了。

三、把看書的過程變成找題做題的過程

政治考察的內(nèi)容過多，不是一次性就能記住的，除了反復(fù)看加強(qiáng)記憶外，小編建議大家要學(xué)會(huì)用命題人的角度來思考，找出書中的哪一部分比較重要，最容易出題。如果只是從頭到尾，一頁頁看完，相信你頭腦中只會(huì)更混亂，哪些是根本、哪些是本質(zhì)，全部亂成一團(tuán)。看書是要過心過腦的，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單眼睛掃一遍，筆勾一遍就可以的。

政治常考的知識(shí)點(diǎn)基本上是固定的，不同的書有不同的側(cè)重點(diǎn)。比如說：

1.馬原：概念、世界觀、方法論……

2.毛中特：理論形成的背景、原因、經(jīng)過、內(nèi)容、地位、現(xiàn)實(shí)意義……

3.史綱：歷史事件的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、結(jié)果、意義、教訓(xùn)、評(píng)價(jià)……

4.思修法基：理想、愛國、人生觀、道德觀……

5.當(dāng)代：中國發(fā)展對(duì)世界的影響、大國關(guān)系、國際形勢(shì)的變化……

四、提高做題能力

首先，糾正一下，如果你抱著一種正確率至上的心態(tài)來做題，可能就起不到你想要的復(fù)習(xí)效果。做完立馬對(duì)答案，錯(cuò)的少就很有成就感，錯(cuò)的多也不去仔細(xì)研究錯(cuò)題，相當(dāng)于沒做。

大多數(shù)同學(xué)目前是在成章節(jié)地練習(xí)選擇題，一章節(jié)里面，類似的題目比較集中，來回考察的知識(shí)點(diǎn)也就那么幾個(gè)，不確定的問題，也能猜對(duì)，沒必要過于看重正確率。等到完成章節(jié)的練習(xí)后，開始整套做題，那時(shí)才能檢驗(yàn)出自己的真實(shí)水平。

除此之外，平時(shí)要注重自己的做題速度，不能過于拖拉，不確定的題也不要過于糾結(jié)，盡量在一定的時(shí)間內(nèi)完成。

五、錯(cuò)誤率高很正常

錯(cuò)誤率高是一件很正常的事，很多人都會(huì)出現(xiàn)這種情況。首先小編建議大家，對(duì)于錯(cuò)誤率較高的章節(jié)，要重視起來，是不是在復(fù)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真，或是知識(shí)點(diǎn)過于瑣碎難懂，這些都要再回歸課本查漏補(bǔ)缺的。還有一個(gè)原因，是不是自己在做題的時(shí)候沒有用心，或是狀態(tài)不佳導(dǎo)致錯(cuò)誤率較高。找到原因，才能針對(duì)性地去應(yīng)對(duì)。