• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

博士逃離科研一時間成為大家熱議的話題。近日，科學院博士生導師程代展在清華的學生博士放棄留校做科研，與一所中學簽約做老師。培養科研人才VS自由選擇，究竟該何去何從？教育部前發言人王旭明做客人民網微訪談，與網友共同關注高校科研人才培養問題。

事件回顧

“他的選擇讓我很驚訝，我徹夜失眠也沒想明白。他是我遇到過的最有天賦的學生。”昨日，程代展盯著辦公桌上放著的他與蕭楊合著的英文書籍，眉頭緊皺。

程代展稱，蕭楊曾在系統控制領域的國際頂級專業期刊（IEEETAC）上，以第一作者的身份發表數篇長論文。“中國系統控制領域的博導沒有幾人在這本期刊上發過文章。”

“想當然地認為他會從事高端的科研”，程代展說，矛盾出現在半年前，蕭楊突然告訴他，畢業后想去銀行或者到中學當教師，并已經考過會計師。當時，程代展以為這只是“年輕人一時頭腦發熱。”

但11月初，蕭楊突然告知導師，他已經被北京某中學錄用，即將簽約。

唯一原因就是沒興趣了

對于導師的不理解和網友的議論，日前，蕭楊也在網上貼出長信，稱“其實很簡單，唯一的原因就是沒興趣了。沒興趣還算個比較中性的詞的話，我其實可以說我已經厭惡科研了。”“做科研太累，當我決定退出科研的時候，心里是久違的無比的輕松。”

“我肯定不是科研界需要的人才，對科研沒有興趣的人不可能做出真正有意義的成果，我希望自己是教育界需要的人才。”蕭楊表示，對去中學當老師充滿期待，他很喜歡教會別人知識的那種成就感。

抓好科研人才選拔是關鍵

王旭明表示如果沒有其他條件限制，如該生和學校有契約關系，我覺得應該尊重學生作為個體的選擇。而且公民有越多的選擇的機會和選擇的空間，那這個社會就越成熟、完美。長期以來的這種“大學生畢業就當公務員或者就當官”的思想需要得到改變。

有人認為，現如今我們處在一個全球學術界大浮躁大躍進的年代，這種浮躁的背后，其實是科研人員待遇的普遍低下。

對此，王旭明表示不排除這樣的影響因素。此前，有碩士生或博士生反映過導師水平差，有的干脆就沒見過幾面，這對于學生畢業以后的選擇還是存在一定的影響的。

王旭明認為，首先要抓好科研人才的選拔關，也就是要讓跟多人在進入高校準備走科研路線之前要有明確的定位，不能以就業等其他事情為目的。在培養過程中，我覺得對科研人才的培養與對一般人才的培養方法是不一樣的，比如中南大學日前曾對一個科研人才獎勵100萬元，這樣的措施我覺得非常正確。

此外，高校對碩士博士導師的選擇要特別把好關，有特別的工作機制，使真正能培養出人才的老師得到普遍尊重，對沒有培養出人才的導師給予一定的懲罰。