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從2010年英語二試卷誕生以來，縱觀三年試題我們發(fā)現(xiàn)英語二試題在很大程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英語一試題難度，下面就每個(gè)題型進(jìn)行分析窺測(cè)2013年試題難度。

首先：完型。雖然英語一完型240-280個(gè)單詞，英語二完型完型350個(gè)單詞左右，這說明英語二已知信息要多于英語一完型，即：從理論上來看英語二完型的難度要低于英語一完型的難度，但是從歷年得分情況來看，考英語二的同學(xué)在完型的平均分上相對(duì)于英語一同學(xué)并沒有明顯的提高。再加上完型向來是大部分考生熟悉又先天不足的弱項(xiàng)，所以13年考研在完型上同學(xué)們應(yīng)該和歷年一樣分值不會(huì)有太大波動(dòng)，基本上平均分徘徊在3-4分之間。

第二：傳統(tǒng)閱讀。英語一和英語二在閱讀命題思路上略有不一致，即：英語二有自己的命題特色：

(1)比如像這種題型In the following part immediately after this text, the author will most probably focus on______. (2010年 Text 2第30題)英語一一般不會(huì)出現(xiàn);

(2)在就是細(xì)節(jié)推理或判斷題型，在很大程度上英語一也只是就某一段的并列或局部信息進(jìn)行考察，所以應(yīng)對(duì)策略就是跟原文逐個(gè)比對(duì)，認(rèn)真一點(diǎn)即可。但是在做英二題的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅考察局部信息還考察全局信息，有時(shí)跨越三、五個(gè)段落，所以相對(duì)較難。

例如：【2010年 Text1 第23題】

Which of the following statements is NOT true?

[A]Sales of contemporary art fell dramatically from 2007 to 2008.

[B]The art market surpassed many other industries in momentum.

[C]The art market generally went downward in various ways.

[D]Some art dealers were awaiting better chances to come.

其中[A][B][C]三個(gè)選項(xiàng)跨越2、3、4三個(gè)段落，[D]選項(xiàng)是第五段。

(3)從定位來看，英語一的題相對(duì)比較好定位，英語一基本上出題順序即原文順序，所以按照自然段落界定法加上關(guān)鍵詞定位法，基本可以斷定答案信息所在處。但英語二尤其在做2010年真題同學(xué)們總感覺答題很不順手，尤其對(duì)于做了很多英語一真題的同學(xué)來說，感覺在定位的時(shí)候總有種跳來跳去的感覺，所以有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為英語二閱讀當(dāng)中一些題目甚至比英語一還難。但是如果在做2011、2012英二真題你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語二命題思路和解題技巧基本上會(huì)和英語一差不多，這也是英語二同學(xué)覺得2011、2012年真題簡(jiǎn)單的原因。

第三：閱讀新題型。英語一傾向于考排序和七選五。英語二傾向于考搭配和標(biāo)題匹配。從命題難度和考察點(diǎn)來看英語一新題型考一致性和連貫性，英二考細(xì)節(jié)判斷，所以英語一新題型平均分4分是可以接受的，但英語二新題型平均分是可以達(dá)到6-8分，甚至是10分的。

第四：翻譯。英語一是平均長(zhǎng)度38個(gè)單詞左右的長(zhǎng)難句，平均分3-4分，甚至一些同學(xué)把翻譯看作是考場(chǎng)放棄的題型。而英二翻譯是二到三個(gè)段落的翻譯，平均分在10分左右，所以英語二翻譯在很大程度上是個(gè)體力活。

最后：作文。Part A部分英一和英二要求是一樣的，但是大作文英一基本上是圖畫作文，且考察題材多樣，英語二側(cè)重于圖表作文，考察題材相對(duì)較窄。通過歷年分?jǐn)?shù)來看小作文不論是英一還是英二都保持在7分左右，大作文英語一13分左右，英語二10分左右，分?jǐn)?shù)還是比較理想的。

綜上所述，英語一從整個(gè)試卷難度來看高于英語二，所以無論是報(bào)考哪個(gè)區(qū)，無論是報(bào)考哪個(gè)專業(yè)，單就英語二新題型和翻譯這兩個(gè)模塊比英語一簡(jiǎn)單很多來看，英語二總體得分應(yīng)比英語一高10分左右。