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記者9日從中國著名高校武漢大學證實，該校正推行博士生導師制改革：每年設定博導崗位數控制在800-900個，實行動態管理。

根據該項改革，博導須在科研成果、培養質量、科研項目與經費、生源狀況等方面具備一定的條件方可上崗招生。每位獲得崗位聘任的博導當年招收博士生一般不得超過3名，崗位招生數向科研或教學質量突出的導師傾斜。一些無經費、無課題、無成果的“三無”導師，及其他在審核中被認定不合格的導師將面臨“下崗待業”。

武大稱改革“有利于控制招生的博導人數，有利于博士生培養質量的提升”、“該政策受到多數培養單位的歡迎”。截至2012年9月下旬，全校41個研究生培養單位都已報送了上崗博導名單。有師生甚至表示“早該如此了”。由于實施“評聘分離，動態上崗”，“下崗待業”博導通過努力，在滿足相關條件后，又可重新上崗。

自2008年起，武漢大學博士生招生規模基本穩定在1550人左右。“在博士生招生規模趨于穩定同時，新增遴選博導人數持續增加。截至2011年，全校共有1300余名博導，每個導師平均只能指導1.2名博士生。博士生招生數量相對有限，而博導數量又在持續增加，這兩者之間構成了一對矛盾。”該校研究生院負責人稱。

改革打破了“大鍋飯”，必然觸及部分人利益。武漢大學共有1300多名博導，共設置了800個博導崗位，這就勢必會有500余名導師不能上崗招生。

由于鼓勵優秀博導多招生，普通的博導少招生，不符合上崗條件的導師不招生。因此，不符合上崗條件的導師不肯放棄招生權力，覺得不上崗很丟人、沒面子，在院系內部鬧情緒、吵鬧不休。有的導師將矛盾公開化、尖銳化，到該校研究生院投訴。個別院系分管招生工作的負責人反映，內部阻力及壓力較大，難以處置。

“其實，在探索的路上，我們糾結過多次，但如果再選擇一次，我們還是會這樣做。”武漢大學相關負責人表示。