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考研幾乎是大學生必談的話題之一，每年也有不計其數的學子為了一個研究生名額而搶破了頭皮，但是研究生教育的現狀究竟是怎樣的呢？當代研究生教育的確存在著一些小矛盾，而很多研究生也表示當下正徘徊在迷茫中，輔導專家認為，面對研究生教育這種狀況時，應當從課程設置和研究生培養模式方面開始一點點改進，冰凍三尺非一日之寒，要完善研究生教育一定是一個相對漫長的過程，但只要進步，就能看到曙光。

研究生不敵本科生的背后

2013年全國碩士研究生入學考試于1月5日開考，全國有180萬人報名考試。根據第三方調查機構麥可思公布的調查顯示，考生讀研的最主要原因是就業前景好和想去更好的大學。被調查的3899名2013屆本科畢業生在國內讀研的第一理由是“就業前景好”，其次是“想去更好的大學”等。而“想做學術研究”的比例只占9%。根據人社部最新勞動統計年鑒，2010年城鎮失業人口中25~29歲男性，本科學歷的失業率為28.7%，碩士為53.3%，同一年齡區間的女性，本科學歷的失業率為37.8%，碩士為57.1%。研究生就業之所以出現困難，究其原因主要有三：一是研究生擴招后，部分高校軟件和硬件不相配套，培養質量沒有跟上；二是研究生的就業期望普遍較高，辛苦多讀了幾年書，都希望獲得更好的職位薪水，寧肯待業在家也不愿“屈就”；三是在很多用人單位看來，招用研究生既要支付高薪酬，又要擔心他們“眼高手低”，權衡之下，顯然本科生“性價比”更高。輔導專家認為，冰凍三尺非一日之寒，要解決現狀，還是要循序漸進。

學生應知曉讀研的意義

讀研，為何而來，又能帶來什么？好的工作機會、更高的薪酬、更暢通的發展渠道，還有那改變自我的人生理想，這些都是無可厚非的追求。然而，這些現實訴求和現行研究生教育的培養目標有沒有矛盾？有關人士稱，層次更高、掌握專業技能更系統、更精深的高層次專門人才自然會在勞動力市場上獲得競爭優勢。但如果學生讀研僅僅期待“混文憑”，而不愿意為高深學問付出艱辛努力，那么好工作、高薪酬自然也就不會垂青于他。用人單位越來越理性，他們會用更加專業的眼光挑選人才，而不是僅看一紙文憑。無論目的怎樣，有一條，僅靠研究生學位就要解決人生發展的全部問題是不現實的。研究生經歷只是漫漫修煉長河中的一段。任何人，企圖將研究生教育等同于職業的立馬成功。輔導專家認為，研究生不能總以混文憑為目的，而要時刻謹記自己最初的夢想，讀研是一次嘗試、一個選擇，但不是墊腳石，只有腳踏實地才能取得成功。

改變現狀應當循序漸進

據了解，很多研究生表示，令人向往的研討啟發無跡可尋，取而代之的是和本科同樣模式的老師在課堂上講、學生在座位上記，講完記完，一哄而散。重復本科的課程體系和內容，讓很多研究生吐槽生活無聊、學術無增益。而不少導師認為，很多學生根基不牢，要從頭夯實基礎。兩者之間似乎存在尖銳的矛盾，研究生的培養模式與課程設置究竟應該遵循什么？學生的期待、導師的無奈透露出什么矛盾焦點？輔導專家認為，改變現狀還是要循序漸進，從體制上入手，慢慢滲透到課程設置才是正確的過程。