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考研是一場持久的攻堅戰(zhàn)。目標清晰但過程漫長，備戰(zhàn)的人除了要有教材、筆記、真題之類充足的物質(zhì)儲備，精神支持也必不可少。

試想，在短則半年長則幾年的時間里，別人起床直接吃午飯，考研的人卻唯鬧鐘是從，在早5分鐘還是晚5分鐘里計較糾結(jié)；別人今天郊游明天看電影，考研的人卻三點一線，除了自習室去哪兒都有負疚感……時間越長，越考驗人的心理素質(zhì)。所以，面對這樣的“敵人”這樣的誘惑，找個盟友吧，可以一起受苦，一起奮斗。

志同道合但不必是朋友

王薇是宿舍里唯一決定踏上考研征程的姑娘。

她本科的專業(yè)是圖書館學，高考時在“服從調(diào)劑”的小框里劃了勾，就只能無條件地接受安排。3年下來，王薇的成績不錯，竟然還在系里的保研名單之中，只要她愿意，就可以什么都不想“躺著”過完大四。

王薇有些猶豫。不管是將來在圖書館里跟書籍打交道，還是去公司做信息管理，都不是王薇想要的。如果從興趣出發(fā)，她想考社會心理學的研究生，這也是她輔修的第二學位。當時的王薇很難做出選擇：保送呢，安逸中有隱憂；考研呢，興趣中有風險。王薇在“萬一考不上”的前提下造句無數(shù)，直到另一個盟友出現(xiàn)——跟她一起輔修的楊科決定考犯罪心理學的研究生。

楊科原來學的是歷史，倆人是在社會學系的大課上認識的。說起服從調(diào)劑的往事，楊科說，“一時省事，終生后悔。”這句話迅速拉近了倆人的距離。有了伴兒的王薇，突然就豪情萬丈了，想想自己一路大考都沒有敗績，怕什么？

王薇很外向，她抱著“考研路上好做伴”的想法試圖跟楊科套近乎。比如，你的衣服真漂亮，哪兒買的？可惜，楊科是個對這些話題不感興趣的姑娘，完全不知道她媽在哪兒買的衣服。所以，王薇打算邀請人家一起去圖書館、食堂的計劃也沒能說出口。不過，她們倒是不約而同地固定在一間社會學系常用的教室上自習，后來慢慢地熟了，楊科會主動把一些專業(yè)筆記借給王薇，或者，換著做一下不同版本的模擬題。

如果兩人對一個問題爭論未果，王薇就把它拋到腦后去干別的，半小時或是40分鐘過去，她發(fā)現(xiàn)楊科已經(jīng)鉆研出結(jié)果并把過程講得一清二楚。

不過，兩人的交流也僅限于此。對王薇來說，楊科不是自己的“菜”，說不上是朋友，但比朋友更讓她感到踏實。

每當王薇看著保研的室友在逛街旅游通宵看美劇，都會有那么一點不甘心，就像明明是自己的玩具，別人玩得興高采烈還忘了她這個主人一樣。不過，轉(zhuǎn)天早上，當她看見楊科像個飽受課業(yè)折磨的小學生一樣走進教室的時候，那點小嫉妒也消失殆盡了。

想想175個藏在暗處的對手

如果站在同一個起跑線上，向同一個終點沖刺，這不是競爭對手嗎？這還能叫盟友嗎？不管你多么不介意，對方的存在總歸是降低了你被錄取的幾率。
李巖認識杜甜甜是個偶然。那天，她去隔壁宿舍串門，發(fā)現(xiàn)最里面的下鋪換人了，一問才知道租了床位的這姑娘是專門從外地過來準備考研的，那個“包租婆”還特興奮地說：“快認識一下，跟你考一個專業(yè)，多有緣分！”

沒錯，她們要考同一個學校的法律碩士。

杜甜甜去年因為準備不充分落榜了，因此毅然決然地辭職，鐵了心要“回爐”接受再教育。這個已經(jīng)工作了兩年的姑娘笑呵呵地對李巖說，“太好了，我們可以一起復習。”

但是，李巖對這個提議一點都不感冒。她覺得，這就是混過社會的人說的漂亮話，明知道要互相競爭，還搞什么和平共處？李巖果斷地把杜甜甜劃入敵方陣營，打算眼不見心不煩。

事與愿違，李巖藏在心里的小九九抵不住杜甜甜的熱情。舉個例子。李巖端著臉盆回宿舍被杜甜甜看見了，對方就會問：“一會兒去食堂嗎？一起吧！”李巖拒絕了幾次，但杜甜甜不在意，“我在三樓最南邊的教室占了兩個座位，下午一起去呀！”

俗話說，伸手不打笑臉人。李巖從勉為其難到心甘情愿，好像也沒用多長時間。漸漸地，她們開始出雙入對，一個買早飯一個去占座，有時候，還互換參考書或者爭論一下案例分析題。

不過，對李巖來說，學習上的切磋不是件愉快的事。杜甜甜已經(jīng)復習過一年，李巖總覺得自己處于劣勢。尤其是聽到杜甜甜分析案例頭頭是道，李巖就跟百爪撓心一樣難受，一次次地從著急到自卑再到重整旗鼓，備受煎熬。

后來，李巖寧愿自己琢磨也不想找罪受了。有時候，她甚至會小人般地揣測，杜甜甜是在用打擊對手的方式找自信。
復習越來越緊張，她們的交流也越來越少，偶爾互相通報一下進度，比如英語真題做了幾遍，政治理論背了幾輪。但凡瞥見人家做真題或是看政治，李巖都有一點小緊張，偶爾想偷個懶，一想到杜甜甜的筆記本，李巖就會打起精神繼續(xù)苦讀。

按照去年的錄取比例，李巖起碼還有175個藏在暗處的對手。這么說來，一只環(huán)伺左右的老虎還是好事，時刻能提醒你別放松別泄氣。

從親密無間到分道揚鑣

說起來，杜汶跟徐丹從親密無間到分道揚鑣，好像不過兩個多月。

大三暑假的時候，杜汶報了一個北京的英語輔導班。杜汶想考到北京來，用她的話說是提前熟悉一下環(huán)境，為下個學期旁聽專業(yè)課做準備。

杜汶不喜歡折騰，大學三年，她的生活軸心就是宿舍、食堂和教室，最多和室友一起逛逛街。自從她下定決心要考到北京，生活一下就變得復雜起來了：在千里之外選定一個師資不錯的輔導班，搞清楚租了床位的學校距離這個地方有多遠，坐什么車大概幾站地……

好在，一旦開始上課，生活似乎就進入了軌道，早起坐車，中午在一家拉面館吃飯，下課回老鄉(xiāng)的宿舍。對杜汶來說，按部就班才能在新地方找到歸屬感。上課也是如此，她總會在靠窗的附近找位子，有兩天，徐丹就坐在她這排最外側(cè)的位子上，課間出去進來幾次，她們就認識了。

接下來，“巧合”讓她們倆越走越近：徐丹就讀于杜汶要考的那個學校，甚至她們還住一個樓，杜汶住二層，徐丹住四層。早上，徐丹下樓叫上杜汶一起坐車，中午一起吃飯，晚上吃完飯，徐丹再帶杜汶到附近的地方去逛逛。

不過，有伴兒的日子也不全是愉快。首先是中午的吃飯問題，杜汶習慣了在街對面的拉面館吃飯，又快又簡單，可徐丹吃了兩次就受不了了，拉著她去各種館子，除了等位，點菜要等、上菜也要等。看著對面興致勃勃的徐丹，杜汶覺得匪夷所思，這么吃飯不累嗎？

杜汶的計劃里，看書是最重要的，而且，假期里學校人少，不用占座，正好去復習。可徐丹說，“現(xiàn)在復習太早了，考的時候就忘了”。偶爾，她們也會彼此遷就，比如，杜汶跟著徐丹去看電影或者在宿舍看電視劇，只要這么連著兩天，杜汶就會有負疚感。當然，徐丹上自習也是如此，只能堅持兩天，第三天，她肯定會有不去的理由。

現(xiàn)在看來，她們的親密更像是個臨時選擇。彼時，杜汶的復習時間還比較充裕，徐丹的朋友們都回家了，等到開學，室友紛紛返校，杜汶和徐丹之間的聯(lián)系就像拔絲山藥里邊的糖絲一樣，說有還有，可使勁一扯就斷了。

進入10月，學校里的招聘廣告越來越多，徐丹決定“兩手準備”，然后，準備簡歷參加面試就取代了跟杜汶一起的自習生活。