當(dāng)時(shí)，他和同學(xué)們剛在定西山里找了一戶農(nóng)家院安下身來。一天晚上，孟亮聽到了敲門聲，打開門一看，是5歲的邴海生和他的哥哥站在門外。海生的哥哥告訴孟亮：“孟老師，海生有數(shù)學(xué)題不會(huì)做，請(qǐng)你來給補(bǔ)補(bǔ)課。”孟亮一直忘不了那個(gè)場景，在進(jìn)屋上課后沒多久就停電了，小海生立即又掏出隨身攜帶的蠟燭點(diǎn)上，央求孟亮繼續(xù)給他講課。

在支教期間，孟亮總是一次次被山里孩子的純真、樂觀、好學(xué)所感動(dòng)，他用相機(jī)記錄下了這一切。他希望通過自己的真實(shí)記錄，喚起更多身邊的人關(guān)注西部開發(fā)，號(hào)召更多的青年學(xué)子投身西部。

記者了解到，1998年，天津師范大學(xué)師生捐資20萬在國家級(jí)貧困地區(qū)甘肅省定西市巉口鎮(zhèn)常川村建立天津師范大學(xué)希望學(xué)校。現(xiàn)有在校生206名，教師21名。2002年天津師范大學(xué)成立研究生支教團(tuán)，11年來，共輸送108名志愿者到甘肅定西、重慶開縣開展為期一年的支教工作。