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讀研到底有什么優(yōu)勢？

985小碩，大四上學期開始給老師干活，我的專業(yè)是CS，一直到現(xiàn)在，對未來比較迷茫，現(xiàn)在剛過去一個學期，新學期伊始，說說我的感受吧。我讀研說簡單也簡單，不想做一名碼農(nóng)，工作在生產(chǎn)線上，過著機器式的生活，沒有絲毫生氣。

在讀研之前參與了一年導師公司的項目，研一開學，我就努力著想擺脫這種頂著學術(shù)的名號干工程活的境地，說的不好聽，打三年工，得到一個文憑，思來想去，唯有出國；遂奮力學英語，背單詞，結(jié)果不是很好，得出一個結(jié)論：為了學英語而學英語，比較難學好，需要載體，看論文，看書籍，看電影，都好！

對于專業(yè)，由于本科學校不是很理想，眼界很低，只會簡單的東西，來到研究生，接觸了許多新鮮的領(lǐng)域，比如機器學習，高性能計算，分布式計算，人工智能等等。可以想象一個農(nóng)村的人進城以后的心情吧，什么都想學，什么都不會？

而周遭的同學確實各懷看家本領(lǐng)，讓你莫名的產(chǎn)生壓力。相信很多讀研的同學應該都有跟我相似的經(jīng)歷，本科考試很容易糊弄過去，對知識似懂非懂。思來想去，下決心打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固才能走的更遠，因此現(xiàn)在在學習算法，看coursera上的公開課。

對于未來，我想了很多，去做測試？去做產(chǎn)品？去做咨詢？去讀MBA，簡單列一點，相信很多讀Master的同學是想轉(zhuǎn)行業(yè)，有幾年緩沖的時間華麗的轉(zhuǎn)向感興趣的行業(yè)，但隔行如隔山，但這不容易。

最困難的是，我不知道自己對什么感興趣，在知乎上也看了很多過來人的說法，無非是"年輕有資本，可以多嘗試，發(fā)現(xiàn)自己的興趣"，但時光會在不經(jīng)意間逝去，相應的機會也會隨之流失，因此我的做法是，做好當下。

對于考試，在沒日沒夜的復習中，第一個學習結(jié)束了，這學期的復習苦逼程度勝過本科任何一次，出來混，是該到還的時候了，本科時候?qū)W院不嚴，很多同學可以在考試的時候相互幫助，在復習到痛苦不行的時候我有想過，對不重要的課程是否可以作弊，給予以下幾點原因，我放棄了：

不能弱了研究生名頭，從我做起，社會對研究生水平的評估日漸客觀，不再認為研究生就很厲害；看到很多國外高校將中國課程任務(wù)作假的學生退學，想到自己，誠信從我做起；很慶幸舍友踏實的學習態(tài)度感染了我，讓我偷懶覺得慚愧；

現(xiàn)在回想起來，有些知識掌握的程度比本科扎實很多，更加學會了在艱苦的時候，更加需要堅持，需要再打起精神，不管最后分數(shù)如何，我盡力了，我問心無愧，這種感覺，還是不錯的。

對于學術(shù)，本科，沒有想過自己要搞學術(shù)，對于找論文，看文獻都沒有一點感覺，課程上老師使用英文的PPT，課程的資料有些直接使用國外大學的資料，讓我覺得，原來知識的表示可以這樣的深入淺出，從此不再看國內(nèi)的教材。

想學什么，直接看國外的教材，接觸最新的資料，這個過程，英語的能力不自覺的就跟上來了。另外，現(xiàn)在也開始寫技術(shù)博客，雖然丟下很久了，但是我相信，是該堅持下去了，人生有多少可以讓你彷徨無措的時光？

總結(jié)一下，半年研究生，讓我有如下改變：

1.視野不再狹隘，不再覺得自己不可一世；

2.學會誠信，誠信做事，真誠做人；

3.不再受外界干擾，不再亂想其他，當下專心學好本專業(yè)；

4.學會如何閱讀文獻，如何從互聯(lián)網(wǎng)上獲取自己想要的東西；

5.英語能力慢慢提高；

對了，有去健身，身體感覺不錯；

如果……

1.你的職業(yè)規(guī)劃是做研究，進一步讀博士；或者

2.你的自學能力不夠或是沒有那樣的環(huán)境，可以系統(tǒng)地學習一些知識；或者

3.你的本科學校聲譽欠佳，可以借此提高身價；或者

4.你向往校園愛情，可以借此補上。

否則沒有好處。三年的周期太長，如果不讀博士則是性價比最低的時間段，尤其現(xiàn)今的中國每年的碩士生幾十萬，好的導師也只會重視博士生。

如果你是工作后，想考研的人。

我所見過的剛?cè)雽W的研究生，幾乎一點專業(yè)知識都不懂，參與開發(fā)的項目做出來的東西可想而知。但是成長取決于自己，不是取決于公司。

有的研究生堅持下來，接手了我們公司上百萬的項目，積累漸漸就多了。有的研究生放棄實施，專攻論文，大學期間有幾篇被ei檢索的論文。寫論文的有人直接進了支付寶，有的進了華為。做項目的有的去了東方電氣，有的人去做sap。

每個人的前景都很好，有的時候我都很羨慕他們。向你說的這樣，學校里做項目也是經(jīng)驗的積累，你要學著和客戶打交道，你要把不專業(yè)的東西，變得專業(yè)起來。

研究生的優(yōu)勢有什么？我看了目前所有的答案，覺得大家都忽略了一些非常重要的東西。

請問，有多少工作單位能夠提供長達三年的，研究生時期這樣的培訓條件？這三年里你關(guān)于專業(yè)遇到的一切問題，都可以去找導師指導，或者跟同學討論，而且這個討論可以有充足的條件上升到理論原理層面的探討，而不是簡單告訴你怎么辦就完了。

你有三年的時間可以看書讀文獻學習，遇到了問題能找到人問，自己導師講不清楚還可以去請教別的老師，還有那么多同學能討論。這樣的條件下過了三年，沒積累出優(yōu)勢來那是自己沒抓住機會才對。

另外，研究生必須要有的畢業(yè)論文或者畢業(yè)設(shè)計，可能是很多人第一次經(jīng)歷相對高要求的，嚴謹?shù)模�大篇幅的學術(shù)論文寫作和審查，如果你能做出一個優(yōu)秀的學位論文或者設(shè)計，而不是想辦法糊弄過去，收獲也會很大的。

這也是碩士研究生訓練中最明顯區(qū)別于本科生的一點。并不一定說你的畢業(yè)論文就要有多么大的發(fā)明創(chuàng)見，但是你可以因此知道，一個嚴謹?shù)睦碚撽U述應該是什么樣子的，學術(shù)邏輯思維是什么樣子的，這都會在將來給你帶來收益的。

之所以很多人讀完研覺得收獲不大，那是因為放著那些條件沒有好好利用，混日子，別說和導師積極交流，都恨不得躲著導師走，畢業(yè)論文隨便拼拼湊湊，導師看過叫他改也不好好改，然后畢業(yè)了回頭還感嘆，讀研沒用。這樣的人我覺得他讀啥也沒用。