2014年思政類專業：需要更開闊的讀研視野

考研政治來源：求學教育 2013-08-13　

思想政治類專業，這個專業的考入門檻相對較低，除了需要額外學習一本《高等教育學原理》以外，專業課大多是本科階段基礎課學習過的，比如說《馬克思主義哲學》、《鄧小平理論》、《政治經濟學》、《中國革命史》等，對于離開學校很久又想獲取碩士學歷的同學，在時間上是一個優勢，因為你會有比較多的時間用來復習英語。但是就業的出口也不寬。考思政類專業，你想好了嗎？

從1999年起，我國開始了大規模的高校擴招，從1998年全國普通高校招生108萬人，到2002年全國高校計劃招生275萬人，增幅高達154.6%，在短短的四年間，我國的高等教育完成了從精英教育向大眾教育的轉變。

隨著教育大環境的轉變，本科教育不再與“鐵飯碗”直接掛鉤，這使得眾多學子紛紛選擇讀研。與此同時，高校掀起了一波合并浪潮，一所院校若想升為大學，社科是一個必不可少的科系。思想政治教育專業正是在這樣的背景下火了一把，吸引了莘莘學子的眼球。

這其中也包括我，由于一直以來對大學教師這一職業無比向往，再加上本科讀的是企業管理這樣的“萬金油”專業，在畢業后工作不到半年時間，我毅然決定投入考研大軍，報考了馬克思主義理論與思想政治教育專業。為什么會跨專業報考它呢，當時我是這樣考慮的：

首先，這個專業的門檻比較低，相對于管理類專業，不用考高數；相對于其他文科類專業，除了需要額外學習一本《高等教育學原理》以外，專業課大多是本科階段基礎課學習過的，比如說《馬克思主義哲學》、《鄧小平理論》、《政治經濟學》、《中國革命史》等，對于離開學校很久又想獲取碩士學歷的同學，在時間上是一個優勢，因為你會有比較多的時間用來復習英語。至于考研政治，其實和你要考的專業課相通性很高，所以就等于說你只要拿下英語，基本上考上的幾率就很大了。

其次，這個專業的就業前景還不錯。在我報考那年，據統計，有40%～50%的本專業畢業生留在高校從事學生工作，即從基層輔導員做起，走行政管理這條路線，一般干三到五年，可能有機會晉升到學院副書記的崗位。還有20%的優秀畢業生能夠留在本系本專業從事教學工作，從助教干起，可以評講師、副教授。雖然薪資不很高，但是在高校就職非常穩定，能夠享受到國家一年兩個帶薪假期，同公務員[微博]一樣有正式的編制，旱澇保收，福利好。

按照這樣的思路，我把主要精力投入到英語的學習上，經過幾個月有計劃的學習，我順利通過了初試、復試，達成夢想。整個報考、考試的過程并不復雜，看起來似乎比高考[微博]千軍萬馬過獨木橋的場景簡單了許多。所以，我很輕松地成為一名馬克思主義理論與思想政治教育學科的研究生。

“思政”讀研，其實沒那么簡單

可是，等到開學后，很快我發現這個專業并不像我想象中的那樣簡單。因為報考的時候我就知道馬克思主義理論與思想政治教育專業下面分設了四個小方向，其中包括馬克思主義哲學方向、馬克思主義經濟理論與實踐方向、社會主義法治理論與實踐、高校管理與思想政治教育方向。根據我本科是學管理出身的特點，還有自己的就業志向，我選的是高校管理與思想政治教育方向。誰知開學后第一堂課就被學科帶頭人給了個下馬威。我記得他在第一堂“倫理學”的課堂上嚴重地警告我們這些跨專業報考的研究生，“不要以為考上了研究生就萬事大吉，我對你們這些跨專業報考思政方向的學生不滿意還是居多，因為你們理論修養嚴重不足，必須惡補，否則畢業就是一個難題！”

這時我才意識到自己過去關于這個專業就是抄抄背背的想法是錯的，如果理論深度不夠，等到做論文階段寫出來的文章都是條條框框的“八股文”，言之無物。所以在研一階段我著重加強理論學習，經常去圖書館翻閱馬克思主義理論經典原著，倫理學、心理學、法理學以及高等教育學方面的著作，惡補跨專業“理論缺失”的部分。

進入研二階段，因為牽扯到以后要做的論文是高校管理方面的，管理學的功底還是不能白白丟掉，所以在主修好本專業課程的同時，我還跨專業選修了老本行——管理系的人力資源管理。試圖從“以人為本”的角度找到人力資源管理和思想政治教育學的交集。另外，在這一年中我還學會了設計調查問卷，并在華東、華南，華北地區對十余所院校的學生展開了問卷調查，完成了數據分析整理等工作。這些都是為今后的論文階段打好基礎。

我研一時就已經在國內的核心期刊發表了論文的核心部分《SWOT分析在高校人才培養模式的應用的探析》，已經到達了可以畢業的基本要求。研二的高校走訪問卷也已經初步完成，統計結果都已經出來，因為有了前兩年的理論與實踐準備，所以畢業論文水到渠成。在整個學業階段，一切順風順水。

“思政”就業：需要更開闊的擇業視野

最痛苦的是研三，進入找工作的激烈競爭階段，本以為自己付出了相當的努力，工作的事就是順其自然，首選是留在高校社科系做一名教師，其次是當輔導員。但就業競爭是殘酷的，在我畢業時，公辦高校教師隊伍早已處于飽和狀態，進公辦高校社科系幾乎不可能。至于輔導員崗位，招聘單位寥寥無幾，應聘者已經擠破了頭，從幾千份簡歷中海選出1～3個面試者，競爭的激烈程度不亞于公務員考試。與此同時，許多名校的研究生也來同我們競爭輔導員的崗位，雖然我們自認為不比復旦[微博]的同學能力差，但事實是名校畢業生還是更多地受到青睞。以前思想中退而求其次的想法，現在看起來似乎也是個不可能實現的愿望了。

這時，很多同學的目光就投向了“不拘一格降人才”的民辦高校，雖然不像公辦院校那樣是正規編制，但是民辦學校此時就是最對口的選擇了。我當時也積極地投了簡歷。但是去考察過以后，發現這些學校地理位置都比較偏遠，雖然待遇比普通高校略勝一籌，但是整個教學環境同公辦院校相比給人造成的心理落差實在太大。

那時，我很失落，心想既然現實已經把我踢出夢想，那我何不讓自己滾得更遠一點。于是我決定放手一搏。把簡歷投向企業。由于我的外語比較好，幾經周折，最后我應聘到了一家外資的保險公司培訓部從事新進員工培訓工作。雖然表面上和研究生階段所學專業沒有一點相關性，但其實在我看來相似性還是很高的，雖然出發點不同，都是做人的工作，也用得到倫理學、心理學的知識。且把平日所學知識穿插在日常的培訓課堂上，學員們的反應也很好，覺得生動有趣。也許這就是人常說的“有心栽花花不發，無意插柳柳成蔭”吧。

工作多年后，回首往事，有人問我，是否后悔當初選擇了這樣的專業，最后卻沒能成為一名大學教師。我仔細想了想，個中滋味，喜憂參半。從另外一個角度看，有了研究生的讀書經歷對一個人的成長還是有好處的，經過這三年的學習，自己的知識水平較本科階段上升了一個臺階，視野也開闊了許多。在我日后從事的培訓工作中，比如設計培訓案例或做team building，領導經常會委以重任。在讀研的階段，和導師同學們共同研究課題，也學會了待人處事的技巧并且培養了團隊協作精神。另外，也積累了一定的人脈。這些對人生發展都有相當的幫助。

“思政”報考：你想好了嗎？

關于報考，我想說的是在報這個專業之前，要做好充足的思想準備，多問自己幾個為什么，到底是什么原因促使你報考這個專業，僅僅是為了它的門檻比較低嗎，還是你真正熱愛這個專業。如果你熱愛這個專業，并有志于研究它，那么我建議選擇專業實力較強的大學，如中國人民大學[微博]、武漢大學[微博]或中山大學[微博]的思想政治教育專業。這些資訊網上都有，同學們可以綜合多方面去參照比較。另外一點，選擇導師也很重要。如果導師能夠多拿到課題，對于你的研究生生涯就是濃重的一筆，不管對于你未來的就業還是準備考博，多做些課題都是有加分的。但假若你僅僅是因為它門檻低，那么我認為沒有必要考了，因為要走的彎路很多，勢必會去騎驢找馬，除非你的內心非常強大，建議同學們還是慎重考慮。

關于就業，我想說的是，其實不必把目光僅僅局限在公辦高校，民辦高校最近十年的發展勢頭不可小覷，在那里你可能獲得更多的鍛煉和晉升機會。事實證明，我的很多同學簽到民校也有很好的發展，之前一個師兄，已經升職做系主任了。另外是參加公務員考試，很多時候思政被歸為政史類專業。有考試的時候多找找專業分類，政治教育公務員考試雖然壓力不小，不過努力爭取，不放棄，精心準備，成功的幾率還是很大的。