就試卷考察的內容而言，四年來，政治、經濟、思想文化三部分內容趨于均衡。2007、2008年的歷史學試題偏重于政治、經濟內容，而思想文化方面的內容大概占了總分的10%左右，2009年政治、經濟、思想文化三部分內容基本上趨于均衡，思想文化內容大概占了總分的20%多。所以同學們在復習的時候一定要進行全面的復習，切勿忽視對思想文化內容的復習。

歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。

2、整理、總結知識點

無論是科班的考生，還是跨考歷史學的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。

3、以教材為本

在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點。自從2007年歷史學改為全國統考以來，教育部考試中心沒有指定參考教材，根據多年的輔導經驗，北京師范大學出版的教材是很不錯的參考教材。

4、注意知識點之間縱向和橫向的聯系

首先，要注意知識點之間縱向的聯系，縱向聯系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關系，從而探索歷史發展趨勢。也就是說是相關知識點的發展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權與相權之爭，國際關系體系的演變，工業革命等。三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發展脈絡有比較清晰的思路。

其次，要注意知識點之間的橫向聯系，橫向聯系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現象與同一時間其他地區出現的類似或相反的現象進行類比分析；或者是將某一歷史現象與同一時期的其他相關歷史現象進行有機的聯系和綜合。比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現了改革運動等等，通過這種橫向的聯系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰對中國的影響。2010年考查概述公元前8世紀至公元前3世紀歐亞大陸三大古典文明中心的思想特征。

5、運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題

在復習過程中，同學們要注意運用運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結歷史的發展規律。

總之，同學們在備考過程中既要加強對基礎知識的強化，又要善于知識點之間橫向與縱向，總結和梳理，總結歷史發展規律，才能取得高分，實現自己的考研夢想。