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“十一”黃金周將至，對(duì)研考生來說，這是暑假后、研考前唯一一個(gè)放假時(shí)間較長(zhǎng)的假期了。在公共課大綱和學(xué)校的專業(yè)大綱逐漸塵埃落定之際，考生要如何利用這個(gè)小長(zhǎng)假，做好承上啟下的備考呢？輔導(dǎo)專家提出，考生要利用這“黃金七天”，結(jié)合研考大綱，制訂合理計(jì)劃，抓住重點(diǎn)，彌補(bǔ)短板，為節(jié)后報(bào)考做好準(zhǔn)備。

結(jié)合大綱，制訂合理計(jì)劃

考生在翹首企盼大綱的同時(shí)迎來“十一”小長(zhǎng)假。這七天是在職考生研考之前僅有的集中復(fù)習(xí)時(shí)間。海天考研專家吳睿提醒，在這七天里，考生可以通過往年試題和模擬習(xí)題檢驗(yàn)自己強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)效果，找出薄弱環(huán)節(jié)，再根據(jù)大綱的變動(dòng)情況，有目的、有針對(duì)地修復(fù)自己的短板科目。在做題的過程中，考生要善于總結(jié)常考知識(shí)點(diǎn)，明確考試重點(diǎn)，熟悉考試方式，通過做題歸納出答題思路和技巧。結(jié)合自己暑期復(fù)習(xí)情況，考生要制訂沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將各門課程的復(fù)習(xí)安排細(xì)化到每周、每天甚至每個(gè)時(shí)段。

前一階段復(fù)習(xí)效果較好的考生可以在假期拿出三天半將課程整體梳理一遍，熟悉考試內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)。通過近四年的往年試題熟悉研考試卷結(jié)構(gòu)、出題特點(diǎn)、易考知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果、摸索答題思路、鍛煉解題技巧。前一階段復(fù)習(xí)效果不佳的考生，可利用一半時(shí)間著重復(fù)習(xí)公共課中的薄弱科目。距離研考已剩不到百天，考生要找出薄弱科目中的考試重難點(diǎn)，有針對(duì)性地補(bǔ)缺，在最短的時(shí)間內(nèi)填補(bǔ)復(fù)習(xí)短板。

承上啟下，分科抓住重點(diǎn)

10月已進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段，“十一”黃金周對(duì)考生來說是一個(gè)承上啟下的過程，考生要利用好這周時(shí)間，鞏固強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的各科知識(shí)點(diǎn)，對(duì)沖刺階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

政治名師馬延臣提出，今年的政治大綱在三門公共課中變化最大。考生要分板塊在教材中勾選出變化之處。“十一”期間，對(duì)新增考點(diǎn)，考生要特別注意，最好花大力氣在原有教材上補(bǔ)充并著重記憶。修訂的考點(diǎn)要在教材中作出標(biāo)記，進(jìn)行相關(guān)整理和完善。至于大綱中刪除的考點(diǎn)，考生可以直接舍棄。政治復(fù)習(xí)主要突破重點(diǎn)理論和往年試題，多做分析題，熟悉分析題的答題技巧并與重點(diǎn)聯(lián)系起來進(jìn)行鞏固。

英語名師姚洋提出，對(duì)學(xué)過內(nèi)容的階段性復(fù)習(xí)主要集中在兩方面：一是強(qiáng)化記憶在上一階段遇到的高頻詞匯和重點(diǎn)詞匯，同時(shí)在分析長(zhǎng)難句的過程中檢驗(yàn)自己對(duì)詞匯、語法的掌握，查漏補(bǔ)缺。二是總結(jié)錯(cuò)題，分析原因，清楚了解自己在沖刺階段要著重努力的方向。“十一”及以后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要集中在兩方面：第一，往年試題的練習(xí)。整套題的完成要嚴(yán)格遵循考試3小時(shí)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。通過對(duì)錯(cuò)題的深度分析，考生從中汲取教訓(xùn)，提高考試水平；要通過相應(yīng)題型的系統(tǒng)練習(xí)，了解并掌握各類題型的解答技巧，還要根據(jù)自身的實(shí)際情況和英語水平選擇某種題型作為除閱讀和寫作之外的主力得分題型。第二，寫作的大量練習(xí)。強(qiáng)化階段搜集的寫作素材在本階段中要盡可能投入到大量的實(shí)際練習(xí)中。考生要按往年試題的要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每周堅(jiān)持寫兩至三篇作文，在練習(xí)中逐漸形成自己的寫作模板。

數(shù)學(xué)名師戴雙英提出，10月的研考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)將進(jìn)入沖刺階段。前期復(fù)習(xí)中，為鞏固基本知識(shí)，考生已做了大量習(xí)題，這些題目較為繁雜，許多知識(shí)是不會(huì)考到或很少涉及的。此時(shí)，考生要拋棄簡(jiǎn)單題，重點(diǎn)分析一些包含知識(shí)難點(diǎn)大題及曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，歸納、總結(jié)并整理相應(yīng)的筆記，在溫習(xí)知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的鞏固。

確定目標(biāo)，重視往年試題

研考正式報(bào)名于節(jié)后開始，各校專業(yè)課大綱已陸續(xù)出臺(tái)，一些沒有確定報(bào)考學(xué)校的考生只對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)做了準(zhǔn)備，并未具體到學(xué)校的考試大綱。吳睿提醒，目前還在猶豫不決的考生，要根據(jù)自身情況盡快確定目標(biāo)學(xué)校。

專業(yè)課考試雖然是不同招生單位自主命題，但其考查內(nèi)容大致分為兩部分：一是考查考生對(duì)本專業(yè)基本理論知識(shí)的掌握情況，二是考查基本理論知識(shí)的運(yùn)用。因此，考生要掌握基礎(chǔ)理論并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析研究。

往年試題是研考習(xí)題的集大成者，無論文科生還是理科生，復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)都要充分利用，弄清考查形式、題型情況、難易程度等內(nèi)容，做到心中有數(shù)。通過往年試題，考生可以直觀地接觸到研考對(duì)專業(yè)課知識(shí)的側(cè)重點(diǎn)，親身體驗(yàn)在考場(chǎng)做題的過程。這樣一來，考生對(duì)研考的“畏懼感”便會(huì)逐漸減小。