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華僑大學碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱

招生學院：文學院 招生專業：中國語言文學

科目名稱：文學基礎

一、考試形式與試卷結構

(一)試卷滿分值及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點提供)相應的位置上。

(三)試卷內容結構

考試內容主要包括中國古代文學(75分)，中國現代文學(40分)，中國當代文學(35分)。

(四)試卷題型結構

1.名詞解釋(40分)，共8道;

2.簡答題(40分)，共4道;

3.論述題(70分)，共3道(前兩道必選，每題20分，第三道2選一，30分)。

二、考查目標

課程考試的目的在于測試考生對于中國古代文學、中國現代文學、當代文學的基本發展脈絡、基本概念、重要作家和作品的掌握情況，以及綜合運用文學理論進行分析和闡釋的能力。

三、考查范圍或考試內容概要

第一部分 中國古代文學

1.先秦文學

上古神話;《詩經》;《左傳》等先秦敘事散文;屈原與楚辭

2.秦漢文學

秦及西漢散文;西漢辭賦;《史記》;兩漢樂府詩;東漢辭賦;東漢散文;古詩十九首

3.魏晉南北朝文學

建安風骨;正始之音;陶淵明;南北朝民歌;謝靈運、鮑照與詩風的轉變;永明體;魏晉南北朝的辭賦、駢文、散文、小說

4.隋唐五代文學

初唐詩壇;盛唐詩人群體;李白;杜甫;大歷詩風;韓孟詩派與劉禹錫、柳宗元等詩人;白居易與元白詩派;唐傳奇;李商隱

5.宋元文學

柳永與北宋前期詞風的演變;歐陽修及其影響下的詩文創作;蘇軾;江西詩派及兩宋之際的詩歌;周邦彥和北宋中后期詞壇;陸游等中興四大詩人;辛棄疾和辛派詞人;姜夔;吳文英及宋末詞壇;話本小說與說唱文學;關漢卿;《西廂記》;白樸和馬致遠;南戲的興起與《琵琶記》;元代詩文

6.明清文學

《三國演義》;《水滸傳》;明代前期詩文;明代中期的文學復古;明代雜劇的演變;湯顯祖;《西游記》與其它神怪小說;《金瓶梅》與世情小說的勃興;三言、二拍;晚明詩文;清初詩文的繁榮與詞學的復興;清初戲曲與《長生殿》;《桃花扇》;《聊齋志異》;《儒林外史》;《紅樓夢》

第二部分 中國現代文學

1.文藝思潮與運動

文學革命的發生與發展;2.外國文藝思潮的涌入和新文學社團的蜂起;胡適、周作人與新文學初期理論建設;文學創作潮流與趨向;1930年代文藝思潮發生的基本線索;革命文學論爭和以“左聯”為核心的無產階級文學思潮;戰爭制約下不同地域的文學分割并存;毛澤東《延安文藝座談會上的講話》

2.魯迅

《吶喊》與《彷徨》：中國現代小說的開端與成熟標志;說不盡的阿Q：探討國民性;《野草》與《朝花夕拾》;魯迅雜文的重大意義;魯迅雜文的思想、藝術特質;《故事新編》：魯迅最后的創新之作

3.小說

“五四”小說取得文學正宗地位;從問題小說到為人生小說;自敘傳抒情小說;左聯小說和左翼小說;京派小說;海派小說;茅盾、老舍、巴金、沈從文、趙樹理

4.新詩

新詩的誕生：“五四”新詩運動;嘗試中的新詩：早起白話詩;開一代詩風的新詩創作;狂飆突進的時代精神：郭沫若《女神》;早期新月派詩歌及新詩規范化;中國詩歌會詩人群創作;后期新月派創作;戴望舒、卞之琳等現代派詩人創作

5.散文

《新青年》“隨感錄”作家群;周作人與“言志派”散文;冰心、朱自清和“文學研究會”作家散文;郁達夫和“創造社”作家散文;林語堂與幽默閑適小品

6.戲劇

文明新戲：中國現代話劇的萌芽與誕生;田漢、丁西林的小劇場創作;曹禺話劇;孤島話劇

第三部分 中國當代文學

1.十七年文學

17年的文學思潮：文學新方向與文學一體化;毛澤東的文藝思想與影響;文學批判運動;矛盾沖突與分歧的性質;中心作家的文化性格

小說題材與形態：題材問題的當代重要性;農村題材的小說創作;革命歷史題材的小說創作;通俗文學的當代狀態;百花文學及其成就

詩歌的困境與成就：當代敘事詩;政治抒情詩;新民歌運動與紅旗歌謠;現代主義詩歌的困境

17年的散文與話劇：當代散文的“復興”;散文三大家;三家村札記與燕山夜話;歷史劇的創作與討論;《茶館》;1964年話劇“高潮”

2.文革文學

地上文學：《紀要》及文革文學;樣板戲及其美學特點;樣板小說;天安門詩歌運動

地下文學：地下文學創作與文學覺醒;白洋淀詩群;手抄本小說

3.新時期文學

文學轉折與新氣象：制度修復與規范調整;人道主義的討論;文學翻譯與80年代文學話語資源;重寫文學史的意義;新時期的中心作家構成

新時期十年詩歌：“歸來者”的詩歌;朦朧詩;新生代詩歌

新時期的小說流派：傷痕反思文學;知青文學;尋根文學;現代派文學;先鋒小說;新寫實小說;女作家的創作;鄉土小說家

新時期的散文創作：80、90年代的散文創作;老作家的散文;歷史散文;藝術散文

4.90年代以來的文學

90年代的文學思潮;文學界總體狀況;文學界的分化;人文精神大討論;重寫文學史的意義;文學與新傳媒的結合;版稅制與文學商業化;

90年代的小說創作：陜軍東征;茅盾文學獎獲獎作品;莫言和諾貝爾文學獎;王朔與文學市場化;女性新體驗寫作;作家低齡化與青春寫作;網絡文學;

四、參考教材或主要參考書：

袁行霈主編：《中國文學史》，高等教育出版社;錢理群、溫儒敏、吳福輝著：《中國現代文學三十年》，北京大學出版社;洪子誠著：《中國當代文學史》，北京大學出版社。以最新版本為準。