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廣東技術師范大學現代教育技術考研專業介紹如下

學科（專業）名稱：教育碩士-現代教育技術

學科簡介：

一、學科專業概況

2006年，職業技術教育學學科點獲得招收培養碩士研究生資格，設職業教育技術方向，2007年開始招收碩士研究生，2010年獲得招收職教碩士（職業學校教師在職攻讀碩士學位）資格，2013年獲批招收少數民族地區骨干教師攻讀碩士學位資格，2014年獲得教育碩士（現代教育技術）專業學位研究生授權，2015年開始招收全日制和非全日制專業學位研究生。

二、師資隊伍

本學科專業現有教師22人，其中，教授7人，副教授5人，具有博士學位教師7人。此外，還聘請了一批國內知名職業教育專家學者為客座教授和兼職導師。教師專業結構合理，知識基礎扎實，學術水平較高。本學科主要研究領域有：在線教育的理論與實踐、信息化教學資源設計與制作、信息化教學設計、信息技術支持的基礎教育等。

三、科學研究

近5年來，本學科教師主持國家級課題3項，省部級課題13項，橫向課題22項，科研經費4萬元。出版專著和教材6部，發表高水平研究論文107篇，申請軟件著作權11項，開發微課、MOOC多項�？蒲兴�平逐步提高，科研實力逐年增強，社會服務能力和學術影響力穩步提升。

四、人才培養

本專業目前在校研究生44人，已畢業研究生53人，研究生主要就職于中小學校和教育機構，受到用人單位好評。

五、基礎條件

本學科專業擁有省級教學實驗示范中心——數字傳媒教學實驗示范中心，建設有多媒體教學資源開發、網絡教學資源開發、演播室、錄音棚、后期非線性編輯、微課制作和錄播等實驗室，實訓條件優良，實驗實訓設備總值達到2000萬元。擁有廣東省職業技術教育學協同創新發展中心、廣東省研究生聯合培養示范基地等省部級及以上教學科研平臺5個。專業期刊（紙質）191種；專業圖書（紙質）11.7萬冊；專業電子文獻近300萬冊（篇）；中外文數據庫125種，為專業碩士研究生培養提供了良好的育人環境和科研條件。