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2021考研管綜結(jié)束之后走胡考場(chǎng)的絕大部分同學(xué)一臉懵，怎么2021考研的經(jīng)管人就讓一個(gè)有缺陷的論證給說服了呢?說好的缺陷呢?漏洞呢?問題呢?在往年這是拿分的題啊，而且是拿高分的題，怎么到了2021都變了呢?命 題老師不講文德，搞偷襲啊，偷襲我們這些涉世未深的年輕人，我們大意了，沒有閃，被打了一個(gè)烏青眼。

不得不說，2021年管綜論證有效性分析的確是自從管綜有論證有效性分析這個(gè)題目以來最難的一年。它的難突出表現(xiàn)在兩方面：一方面，涉及到了一點(diǎn)哲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，而對(duì)于不考政治的管綜人來說，完全是陌生的領(lǐng)域，見到哲學(xué)兩個(gè)字就已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖;另外一方面，題目本身的確有難度，并且很多同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)出現(xiàn)了偏差，簡(jiǎn)單說就是被命 題人牽著走了，失去了自己的判斷力，那么必然會(huì)很迷茫。有的同學(xué)甚至開完笑說被題目說服了。

不過同學(xué)們也完全沒必要悲觀，因?yàn)殡y又不針對(duì)你一個(gè)人，管綜論證有效性分析難度能一天多次上熱搜就說明了，大家都很難。而難度越高越能考察考生的潛力和能力，誰能在艱難中做出突破，誰就能更勝一籌。

其實(shí)在同學(xué)們剛開始學(xué)習(xí)聯(lián)考寫作的時(shí)候，老師應(yīng)該給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)過，論證有效性分析也好，論說文也好，考察的是同學(xué)們的溝通能力。其中重點(diǎn)考察的是溝通中的邏輯思維能力，所以同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候重點(diǎn)要關(guān)注的是材料中論證的邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)度和完整度，而不是去關(guān)注結(jié)論是否成立，否則就本末倒置了。

所以，如果在解題的時(shí)候把著眼點(diǎn)和切入點(diǎn)放在論證邏輯上，那么這個(gè)題目至少有三個(gè)很明顯也很好寫的邏輯缺陷。至于這個(gè)題目有哪些缺陷，我在26日晚上的直播中已經(jīng)詳細(xì)講過了，在這里就不贅述了。

最后，給2022經(jīng)管人一個(gè)建議，從最近幾年的命題來看，無論是論證有效性分析還是論說文都開始從哲學(xué)角度去考察一些問題，所以一定要在平是注意哲學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成。