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學科教學論(歷史)

一、考查目標

“學科教學論”(歷史)主要考察中學歷史學科教學本身的基礎知識，以及分析和解決相關問題的能力。

二、試卷結構

1、題型結構

1、名詞解釋(30分)、教學設計(30分)、論述題(40分)

2、內容結構

中學歷史教學過程與設計(約30%)、中學歷史課程與教材(約35%)、中學歷史教學方法(約35%)等

三、考試內容和要求

1、中學歷史教學過程與設計

2、中學歷史課程與教材

3、中學歷史教學方法

四、推薦書目：

于友西：《中學歷史教學法》(第四版)，高等教育出版社2017年。