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近日，為進一步深化專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革，教育部、人力資源社會保障部推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革的意見，意見提出，要以職業(yè)需求為導向，以實踐能力培養(yǎng)為重點，以產學結合為途徑，建立與經濟社會發(fā)展相適應、具有中國特色的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式。

從2009年起，大部分專業(yè)學位碩士開始全日制培養(yǎng)，并發(fā)放"雙證"。現在我國繼續(xù)推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術型人才為主向以培養(yǎng)應用型人才為主轉變的政策，實現研究生教育結構的歷史性轉型和戰(zhàn)略性調整。從近四年的招生計劃分析中我們可以看出，學術學位研究生和專業(yè)學位研究生招生人數逐漸趨于相同的規(guī)模。在《2013年全國研究生招生數據調查報告》中數據顯示，有近一半的調查人群認為專業(yè)碩士更容易就業(yè)，超過半數的人群不排斥報考專業(yè)碩士，僅15.3%的人明確表示不會報考專業(yè)碩士；并且超過9成的調查人群表示對專業(yè)碩士有所了解。

2010年—2013年全國研究生招生計劃學術學位與專業(yè)學位趨勢圖