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碩士研究生入學考試《體育學專業基礎綜合》考試大綱

體育學學碩

第一部分 學校體育學

一、試卷結構

名詞解釋約20% 簡答題約40% 論述題約40%

二、考試內容

1.學校體育思想、現代學校體育思想的形成與發展。西方學校體育思想對我國學校體育思想的影響。新世紀學校體育發展的趨勢。

2.學校體育與學生身心發展和學生社會適應能力的關系。

3.學校體育的基本結構、目標、目的、功能及目標的實現。

4.體育課程的特點、學科基礎、編制及標準的制定。

5.體育課程實施的本質、取向、策略、過程及標準的實施

6.體育教學的本質特征、目標制定，體育教學內容、方法、組織、管理、設計，體育學習評價。

7.體育課程學習的過程與特點，體育學習策略的特點、構成及指導。

8.體育課程資源的性質與分類，體育課程內容、場地設施、人力資源的利用開發。

9.課外體育活動的性質特點、組織管理、形式及實施。

10.學校課余體育訓練的性質特點、組織管理、形式及實施。

11.課余體育競賽的特點、意義、組織形式及方法實施。

12.體育教師的素質要求和課堂管理，體育教師的工作和科學研究相關理論。

13.體育教育專業學科學習特點、內容和意義，體育教育專業人才培養模式，體育教師終身學習特征、意義及學習體系構建。

參考書：《學校體育學》，潘紹偉、于可紅，高等教育出版社，2008，第二版

第二部分 運動訓練學

一、試卷結構

名詞解釋約20% 簡答題約40% 論述題約40%

二、考試內容

1. 競技體育與運動訓練：競技體育的形成、發展歷程、構成和基本特點，競技體育的社會價值;運動訓練與運動訓練學的關系;運動訓練理論的內涵;運動訓練理論研究的內容。

2. 項群訓練理論：項群理論的建立、內容及其科學意義;項群的劃分及各項群的訓練基本特征。

3. 運動成績與競技能力：運動成績及其決定因數;運動員競技能力的概念及其構成因素;運動員狀態診斷和訓練目標建立的重要意義，運動員的能力結構模型。

4. 運動訓練的基本原則：運動訓練的基本原則概念以及各項基本原則的內涵與應用。

5. 運動訓練方法與手段：運動訓練方法和手段的概述(含義和作用);運動訓練的整體控制方法;運動訓練的具體操作方法;運動訓練的常用手段。

6. 運動員體能及訓練：體能訓練的意義、基本要求，身體形態的概念;不同項群運動員的形態特征;身體形態訓練的方法和基本要求;力量、速度、耐力、柔韌、靈敏素質等基本素質的概念及其訓練。

7. 運動員技術能力及其訓練：運動技術的定義及其基本特征，運動技術與運動員技術能力，影響運動技術的因素;技術訓練常用方法和基本要求;運動技術的評價。

8. 運動員戰術能力及其訓練：競技戰術的定義和構成，戰術的分類;影響競技戰術和戰術能力的因素，戰術訓練的基本方法和要求;戰術方案的制定與戰術訓練的基本要求。

9. 運動員心理能力與運動智能及其訓練：運動員心理能力的概念和作用;運動員心理訓練的類型和常用方法，幾種心理現象的克服方法;運動智能的概念、訓練方法和基本要求。

10. 運動訓練計劃：運動訓練計劃概述，運動訓練計劃分類;多年訓練計劃，全程性和區間性多年訓練計劃的制定;訓練周的計劃與組織;運動訓練課時計劃與組織。

11.年度訓練周期性安排的生物依據、安排特點，大周期訓練計劃的基本構成模式，年度訓練過程中比賽系列的安排和負荷量度的動態變化，賽前中短期的訓練安排。

參考書：《運動訓練學》，田麥久主編，人民體育出版社，2000，第二版