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大部分院校復(fù)試采取筆試和面試結(jié)合的形式，其中筆試主要考察我們對專業(yè)知識(shí)的掌握程度，不同學(xué)校不同專業(yè)的每年的考試內(nèi)容和難易程度都有所區(qū)別。

考研復(fù)試的面試形式主要涉及非結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化小組面試、半結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這5種形式。

(1)非結(jié)構(gòu)化面試。這種面試形式靈活，一般會(huì)要求考生先做一個(gè)自我介紹，然后考官會(huì)針對自我介紹的內(nèi)容進(jìn)行追問，這個(gè)過程中考官的主動(dòng)權(quán)是比較大的。如北京交通大學(xué)和黑龍江大學(xué)都是讓同學(xué)先準(zhǔn)備一個(gè)簡歷或PPT來展示自己，然后考官根據(jù)同學(xué)的的介紹來進(jìn)行進(jìn)一步的追問。非結(jié)構(gòu)化面試的靈活性較強(qiáng)，但是由于問道的問題是比較隨機(jī)的，不同的同學(xué)被問到的問題可能不是一致的，所以會(huì)損失掉一部分公平性。

(2)結(jié)構(gòu)化面試。這種面試形式固定，是指針對要測評(píng)的內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)全面地列好擬提問題清單，面試時(shí)嚴(yán)格按照事先準(zhǔn)備好的問題提問，并根據(jù)應(yīng)試者的回答內(nèi)容的適當(dāng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。在這種面試中，所有考生被問到的問題都是相同的，并且以相同的程序和標(biāo)準(zhǔn)回答，因此公平程度比非結(jié)構(gòu)化面試的程度高，但是由于所有考生都回答相同的題目，所以也會(huì)產(chǎn)生聽覺疲勞的問題。

(3)結(jié)構(gòu)化小組面試。這種面試形式是從結(jié)構(gòu)化面試中衍生出來的，是一種比較新穎的面試形式，結(jié)構(gòu)化小組面試一般3名考生分為一組，共3道考題，考生抽簽決定答題順序。有兩種組織形式，在第 一種形式中，考生A答第 一題，回答完畢后，考生BC分別對第 一題的回答進(jìn)行補(bǔ)充回答;考生B回答第二題，回答完畢后考生AC分別對第二題的回答進(jìn)行補(bǔ)充回答;考生C回答第三題，回答完畢后，考生AB分別對第三題的回答進(jìn)行補(bǔ)充回答。隨后考試完畢。第二種考試中，每名考生依次回答三道題，考場規(guī)定或抽簽決定每道題的答題順序，比如第 一題依次由考生A、B、C回答，第二題依次由考生C、A、B回答，第三題依次由考生B、C、A回答，即每人首答一道題，次答一道題，三答一道題。全部回答完畢后，每名考生對另外兩名考生點(diǎn)評(píng)，被點(diǎn)評(píng)者作出回應(yīng)。這種面試形式近幾年才開始應(yīng)用，使用并不廣泛，但仍需進(jìn)行了解。

(4)半結(jié)構(gòu)化面試。這種面試形式是介于結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試之間的一種形式，一部分問題是固定的預(yù)設(shè)好的，另一部分問題則是隨機(jī)的。這種形式減少了盲目性和隨機(jī)性，又賦予了考官一定的提問主動(dòng)權(quán)，能使考官獲得有關(guān)考生的更豐富、完整的信息，兼具靈活性和公平性，

(5)無領(lǐng)導(dǎo)面試。這是一種對考生進(jìn)行集體面試的面試考察方式，一般組織6-10人在規(guī)定時(shí)間下，就既定背景下的既定問題展開討論，討論過程中自動(dòng)形成破冰者(首 個(gè)發(fā)言者)、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、時(shí)間控制者、總結(jié)陳詞者等角色，考官可以通過考生在給定情景下的應(yīng)對危機(jī)、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來判斷該考生是否具有組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交往、辯論說服等能力。這種面試形式在招聘中運(yùn)用得比較廣泛，考研過程中運(yùn)用得較少，有一定的專業(yè)指向性，特別是MBA、MPACC專業(yè)可能會(huì)采取這種面試形式。