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總的來說，今年的英語二閱讀難度與往年相比略有上升，文章題材比較多地涉及到社會生活類題材，話題多樣，比如移民[微博]、生活中的快速反應(yīng)、職場性別比例等。文章的來源還是從我們在課堂上給考生提到的知名歐美報刊雜志中摘錄并進(jìn)行改變。

與往年文章有一個較大的差別在于，跨考教育[微博]英語教研室張藍(lán)鶴老師認(rèn)為，今年的閱讀文章中出現(xiàn)了個別生僻詞匯，但是這樣的詞匯對于考生理解文意來說問題并不大，完全是可以通過上下文把詞匯的感情色彩和基本意思推斷出來。考生們應(yīng)該分清楚閱讀考試主要考察大家的就是閱讀能力，所以出現(xiàn)的大綱外的詞匯幾乎都可以從上下文推斷出來，所以同學(xué)們可以在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中多加練習(xí)從上下文推測詞義的能力。文章句式雖無太多長難句，但是加入了一些特殊語法結(jié)構(gòu)，比如倒裝句和強(qiáng)調(diào)句等，英語二長難句給大家的印象就是長而不難，所以如果在平時的練習(xí)當(dāng)中注意分析真題中的句子，弄清句子的主干，則在考場中對這些問題就都能夠迎刃而解了。

就題目而言，今年還是以細(xì)節(jié)題和推斷題為主，還有少量觀點態(tài)度題，但是相較往年題目而言，比較容易確定正確答案，強(qiáng)調(diào)廣大考生對于文章內(nèi)容有一個比較精細(xì)的把握，并對原文的意思進(jìn)行理解，再與選項進(jìn)行比對，才能選出正確答案。

針對今年出題的這種模式，建議2015年的考生在復(fù)習(xí)的初期，多進(jìn)行精讀練習(xí)，熟練掌握常見的句式結(jié)構(gòu)，把握文章語句所說的意思，同時進(jìn)行同義替換的練習(xí)，這樣不僅能提高考[微博]生詞匯量的儲備，而且能加深對于英語語句的理解。這樣一個過程對于做對考研讀題是很有幫助的。