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從西北師范大學研究生院獲悉，2023年西北師范大學924比較教育學專業(yè)綜合考研考試大綱及參考書目內(nèi)容如下

《比較教育學專業(yè)綜合》科目大綱

（科目代碼：924）

一、考核要求

要求考生了解比較教育學的基本概念、目的和作用、了解比較教育學的學科特點，了解世界主要國家教育的制度；了解和掌握世界主要國家教育的基本狀況和特點；了解世界各國教育的動態(tài)變化，學會運用比較的方法來研究世界教育的發(fā)展與改革；把握世界教育的改革與發(fā)展方向。

二、考核評價目標

本科目采用閉卷考試的方法、答題時間為180分鐘，主要考核學生對比較教育基本概念和基礎(chǔ)知識的理解和掌握，對本課程的基本理論、原則]規(guī)律和方法有較系統(tǒng)地領(lǐng)會與認識，對有關(guān)問題能夠進行正確地闡釋，以及學生在“理解”的基礎(chǔ)上，能夠提出自己解決問題的見解、方案，具有獨立見解和思考能力。

三、考核內(nèi)容

第一章 比較教育的基本概念和歷史發(fā)展

第一節(jié) 比較教育的學科概念

1. 什么是比較教育學？

2. 比較教育學的學科性質(zhì)

   3．比較教育學的意義

   4．比較教育學的研究方法

   第二節(jié) 比較教育學的歷史發(fā)展

   1．外國比較教育研究的發(fā)展

   2．中國比較教育研究的發(fā)展

   第二章 比較教育的國別研究

   第一節(jié) 美國教育改革與發(fā)展

1. 美國教育的傳統(tǒng)與變革

2. 美國教育的現(xiàn)狀、特點與問題

3. 美國教育的發(fā)展趨勢

   第二節(jié) 英國教育的改革與發(fā)展

1. 英國教育的傳統(tǒng)與變革

2. 英國教育的現(xiàn)狀、特點與問題

3. 英國教育的發(fā)展趨勢

   第三節(jié) 法國教育的改革與發(fā)展

1. 法國教育的傳統(tǒng)與變革

2. 法國教育的現(xiàn)狀、特點與問題

3. 法國教育的發(fā)展趨勢

   第四節(jié) 德國教育的改革與發(fā)展

1. 德國教育的傳統(tǒng)與變革

2. 德國教育的現(xiàn)狀、特點與問題

3. 德國教育的發(fā)展趨勢

   第五節(jié) 日本教育的改革與發(fā)展

1. 日本教育的傳統(tǒng)與變革

2. 日本教育的現(xiàn)狀、特點與問題

3. 日本教育的發(fā)展趨勢

   第六節(jié) 俄羅斯教育的改革與發(fā)展

1. 俄羅斯教育的傳統(tǒng)與變革

2. 俄羅斯教育的現(xiàn)狀、特點與問題

3. 俄羅斯教育的發(fā)展趨勢

    

    第三章 比較教育的專題研究

   第一節(jié) 國際幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展

1. 國際幼兒教育發(fā)展的現(xiàn)狀

2. 國際幼兒教育發(fā)展的基本經(jīng)驗

3. 國際幼兒教育發(fā)展的基本趨勢

   第二節(jié) 國際初等教育的現(xiàn)狀與發(fā)展

1. 國際初等教育發(fā)展的現(xiàn)狀

2. 國際初等教育發(fā)展的基本經(jīng)驗

3. 國際初等教育發(fā)展的基本趨勢

   第三節(jié) 國際中等教育的現(xiàn)狀與發(fā)展

1. 國際中等教育發(fā)展的現(xiàn)狀

   2．國際中等教育發(fā)展的基本經(jīng)驗

   3．國際中等教育發(fā)展的基本趨勢

   第四節(jié) 國際職業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展

1. 國際職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀

   2．國際職業(yè)教育發(fā)展的基本經(jīng)驗

   3．國際職業(yè)教育發(fā)展的基本趨勢

   第五節(jié) 國際高等教育的現(xiàn)狀與發(fā)展

1. 國際高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀

   2．國際高等教育發(fā)展的基本經(jīng)驗

   3．國際高等教育發(fā)展的基本趨勢

   第六節(jié)國際教師教育的現(xiàn)狀與發(fā)展

1. 國際教師教育發(fā)展的現(xiàn)狀

   2．國際教師教育發(fā)展的基本經(jīng)驗

   3．國際教師教育發(fā)展的基本趨勢

   第七節(jié) 國際成人教育的現(xiàn)狀與發(fā)展

1. 國際成人教育發(fā)展的現(xiàn)狀

   2．國際成人教育發(fā)展的基本經(jīng)驗

   3．國際成人教育發(fā)展的基本趨勢

    

   第四章 比較教育的現(xiàn)代化走向

   第一節(jié) 教育國際化與比較教育

1. 教育國際化的內(nèi)涵及主要內(nèi)容

2. 國際教育組織的作用

3. 國際理解教育的發(fā)展歷程和基本理念

   第二節(jié) 教育全球化與比較教育

1. 教育全球化的內(nèi)涵與特征

2. 教育全球化與教育變革

3. 多元文化教育的影響

   第三節(jié) 教育信息化與學習社會

1. 世界教育信息化的發(fā)展與變革

2. 各國教育信息化的趨勢

3. 教育信息化帶來的問題及對策

    

    

   參考書目

   1.《比較教育導論》，顧明遠等編，人民教育出版社（1998）；

   2.《比較教育學史》，王承緒等編，人民教育出版社（1999）；

   3.《比較教育學》，王漢清、吳文侃編，人民教育出版社（1999）；

   4. 《當代比較教育學》，馮增俊、陳時見、項賢明主編，人民教育出版社（2008）。

    原文鏈接  https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm