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1． 背誦單詞與閱讀相結合

孤立地按照單詞表背單詞的優點在于記憶速度很快，而缺點在于記憶不牢固，常常出現"背了后面忘前面"的情況。如果能夠結合實際語境進行理解、記憶則可以更加有效地記憶詞匯。因為單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大為提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進一步熟悉各種英語語法現象、短語，培養良好的語感等。通過語境背單詞，可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。

2. 背誦單詞與寫作相結合

寫作是練筆的最好機會，也是詞匯從大腦中傾瀉到筆端的最好方法。考生在記憶詞匯時，要定期練習作文話題及句型的寫作表達，以便把那段時間學會的單詞，短語等運用到作文的訓練中。這樣詞匯的記憶會更牢固，掌握起來更容易，同時也提高了寫作的語言表達基本功。

3. 背誦單詞與循環復習相結合

記憶英語詞匯，復習、背誦是必要步驟。復習是為了查漏補缺，是為了更好地鞏固以前所學過的知識，考研英語中有5500左右詞匯需要掌握，除了按部就班地每日背誦外，還需要及時回過頭鞏固復習，而循環記憶的規律可按照艾賓浩斯遺忘曲線圖的規律進行：當天復習，三天進行小循環，一周進行大循環，從而做到定時復習，定時檢查，只有如此，詞匯才會牢牢記住。

4. 挖掘高頻高難詞匯，重點強化記憶

考研英語詞匯背誦中，高頻率詞匯和高難度詞匯都要重點記憶。掌握了高頻高難詞匯，考生詞匯記憶中可以省去很多事。考生尤其必須掌握高頻詞匯的拼寫、基本用法和意思；考生要通過精讀歷年真題來學習高頻詞匯，這樣的詞匯需要反復復習，反復鞏固，才能突破，所以考生們在每天的復習中，要隨時將較難記憶的單詞做好標識，重點記憶。并且盡量增加使用這些詞匯的機會。

5. 按照難度分類記憶

幾乎所有的詞匯書都是按照字母順序排列單詞的。這樣的排列方式忽略了一個最大的問題：記憶的相互干擾。比如，當你記憶A之后再記憶B，B就會對A形成記憶干擾，而再記憶C的時候就會對A和B同時形成干擾，這就是為什么很多同學都遇到了"背了后面忘前面"的情況。當然，這種干擾不可避免，但我們可以盡量減少干擾的程度。記憶干擾程度的大小取決于你記憶B和C的難度。難度越大，干擾越大。當你費了九牛二虎之力背下了一個難度等級很高的詞匯的時候，你前面背的很多詞匯也差不多忘了一半。所以，同學們在背詞匯的時候要注意首先把詞匯按照難度分級，先選擇容易的記憶，把難背的詞匯放在以后背。這樣可以大大提高詞匯的記憶效果。

總之，英語詞匯記憶是一個循序漸進的過程。付出足夠的努力固然重要，而掌握正確的方法也同樣關鍵。同學們可以在背單詞的時候可以嘗試使用上述方法，提高記憶單詞的效率和質量！