• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

“會(huì)打籃球嗎？”在一次校園春季招聘會(huì)上，面試官的隨口一問讓張哲宇（化名）很“忐忑”。張哲宇是廣州暨南大學(xué)金融系研三學(xué)生，1米75的個(gè)兒卻對(duì)籃球不怎么“來(lái)電”。“會(huì)還是不會(huì)？”張哲宇一遍遍問自己，“反正也不會(huì)讓我現(xiàn)場(chǎng)打給他看”，考慮再三，彭宇硬生生吐出兩個(gè)字，“還行”。

令張哲宇沒想到的是，進(jìn)入第二輪面試后，與自己同組競(jìng)爭(zhēng)的七八個(gè)人都是一米八以上的高個(gè)兒，幾乎所有人在第一輪面試時(shí)都遇到了同樣的問題：“會(huì)不會(huì)打籃球？”

隨著今年727萬(wàn)高校畢業(yè)生加入求職大軍，僧多粥少、同一職位多人競(jìng)爭(zhēng)的情形愈演愈烈。一個(gè)應(yīng)聘崗位幾十、上百人競(jìng)爭(zhēng)的局面已經(jīng)不再新鮮，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，大家只能另辟蹊徑。有企業(yè)招人開場(chǎng)就問才藝特長(zhǎng)，文體才藝能加分已經(jīng)成為多數(shù)用人單位和求職者默認(rèn)的“潛規(guī)則”，求職者也見招拆招，“會(huì)小提琴”、“會(huì)畫畫”、“會(huì)打乒乓球”甚至“會(huì)烹飪”都頻繁出現(xiàn)在求職簡(jiǎn)歷的特長(zhǎng)一欄。

“往往競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位的求職者專業(yè)水平差不多，文體特長(zhǎng)自然就成了用人單位的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。”在武漢大學(xué)招生就業(yè)處朱老師看來(lái)，現(xiàn)在很多單位注重文化建設(shè)，聯(lián)誼會(huì)、比賽活動(dòng)都需要會(huì)唱會(huì)跳、體育玩兒得轉(zhuǎn)的人。

廣州暨南大學(xué)金融學(xué)專業(yè)大四學(xué)生朱定梅對(duì)此深有感觸，找工作時(shí)，班里的“女神”、“班草”讓大家“羨慕嫉妒恨”，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的形象和出眾的個(gè)人才藝讓“女神”、“班草”成為用人單位的“寵兒”。

“他們真的很強(qiáng)，不得不佩服，”朱定梅說(shuō)。每當(dāng)有學(xué)弟學(xué)妹求教找工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，朱定梅還會(huì)“催促”他們?nèi)パa(bǔ)課：“你不是對(duì)主持和舞蹈感興趣嗎？趁找工作前趕緊去加強(qiáng)一下。”

今年畢業(yè)的劉星星怎么也想不到，“會(huì)跑步”竟然給自己加了分。這學(xué)期，劉星星應(yīng)聘貿(mào)易公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)員，重點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)、輔修國(guó)際貿(mào)易雙學(xué)位，在劉星星看來(lái)，自己的硬件“夠強(qiáng)了”。

然而，面試過程并不是“一帆風(fēng)順”，“對(duì)手都很強(qiáng)大，面試足足進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)。”當(dāng)被問到“有沒有文體特長(zhǎng)”時(shí)，劉星星有些為難，從小沒報(bào)過特長(zhǎng)班，也不會(huì)唱歌跳舞，“獎(jiǎng)狀一張都沒有”。唯一拿得出手的就是參加過學(xué)校長(zhǎng)跑比賽。沒想到，一提到“會(huì)跑步”，面試官來(lái)了興趣，“參加的是什么比賽？”“得了第幾名？”“你耐力怎么樣？”直到最后被公司錄取，劉星星才知道，原來(lái)公司每年都有登山比賽，需要有體力、耐力好的職員參加比賽。

“年會(huì)、工會(huì)活動(dòng)、聯(lián)席會(huì)都需要才藝表演，有特長(zhǎng)的年輕人可以活躍公司文化；從個(gè)人的發(fā)展來(lái)看，有些同學(xué)學(xué)業(yè)好，同時(shí)發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，也可以在就業(yè)時(shí)為自己‘加分’。”朱老師說(shuō)。

然而，有時(shí)候文體特長(zhǎng)幫的“忙”卻讓有些求職者無(wú)奈。

武漢大學(xué)新聞學(xué)院大四畢業(yè)生李澤楷在應(yīng)聘一家汽車企業(yè)時(shí)，順利進(jìn)入二面，他心里卻有些疑惑，“其他人都是機(jī)械電力、工科類專業(yè)，就我一個(gè)學(xué)廣告的進(jìn)了二面。”更令李澤楷困惑的是，企業(yè)提供的崗位與自己的專業(yè)背景毫無(wú)關(guān)系。他當(dāng)場(chǎng)提出疑問，卻被告知“內(nèi)部有籃球賽，我們老總看上你這個(gè)頭了”。

“沒想到1米9的個(gè)頭，會(huì)打籃球給自己幫了這么大的忙”。考慮再三，李澤楷推掉了這個(gè)“offer”，“我還是希望從事的職業(yè)與我的專業(yè)知識(shí)相關(guān)。”李澤楷說(shuō)。

“有些公司專門招會(huì)打球的畢業(yè)生，成立籃球隊(duì)，高薪養(yǎng)著，就是讓他們打球。”葛洲壩集團(tuán)招聘部門李先生認(rèn)為，“每個(gè)公司都有自己的招人標(biāo)準(zhǔn)和用人條件，無(wú)可厚非。”

“有的企業(yè)看重特長(zhǎng)才藝，也是一種綜合考慮，并非不重視專業(yè)素質(zhì)，很多企業(yè)會(huì)從個(gè)人興趣和特長(zhǎng)中去分析求職對(duì)象的綜合素質(zhì)。”在朱老師看來(lái)，求職核心競(jìng)爭(zhēng)力還是專業(yè)實(shí)力和個(gè)人能力，才藝只是參考因素。