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今天從山東省教育廳獲悉，山東將進一步加強對高等學校家庭經濟困難學生資助工作，完善資助政策體系，實現本專科生和研究生資助政策全覆蓋，升級傳統助學項目，拓展新的助學項目，建立“校縣結對”幫扶機制，積極協助縣級資助中心做好生源地信用助學貸款工作。同時，將把高校傳統助學項目升級情況、新的助學項目拓展情況、“校縣結對”幫扶機制建立情況納入高校學生資助績效考評范圍。

山東省教育廳要求各市、各高校積極推動學生資助工作從經濟保障型向促進發展型轉變，在經濟上幫助學生的同時，更加注重在精神上培育學生、在能力上鍛煉學生，促進學生的全面成長。各高校要進一步完善學校、院系、班級三級貫通的資助工作管理體系，進一步強化資助中心在全校學生資助工作中的統籌協調職能，落實學生、資助、財務、教務、團委、研究生等處室部門在資助工作中的責任，充實資助工作隊伍，提高資助工作效率。

修訂和完善學校現行的資助制度和獎助學金評審辦法，提高獎助標準，擴大獎助范圍，確保在今年秋季學費標準調整后家庭經濟困難學生的基本生活和學習不受影響。制定研究生學業獎學金、助學金管理辦法，嚴格申請、審批和發放流程，確保家庭經濟困難研究生順利完成學業。完善研究生獎勵機制和培養機制，多渠道籌措獎助經費，提高獎助水平，切實幫助家庭經濟困難研究生解決學業提升、科技創新、就業創業等實際困難。

升級傳統助學項目，拓展新的助學項目，重新梳理校內勤工助學崗位，增加崗位設置，提升崗位層次，提高補助標準，使勤工助學更好地服務于學生成長和學校發展。每年要從獎助經費中安排一定資金，專項資助家庭經濟困難學生參加社會實踐、志愿者服務、科技創新等能夠促進學生全面發展的項目，增強學生服務祖國、回報社會的責任意識，不斷提高學生的社會實踐能力、科技創新能力和職業技能。同時增強資助工作活力，提高資助工作成效。

建立“校縣結對”幫扶機制，積極協助縣級資助中心做好生源地信用助學貸款工作。高校作為生源地信用助學貸款的直接受益者，有責任、有義務幫助縣級資助中心解決實際困難。要積極主動聯系部分縣級資助中心，建立“校縣結對”幫扶機制。每年暑假是辦理生源地信用助學貸款業務的高峰時期，高校要積極發動受助學生，在暑假期間到家鄉的縣級資助中心幫助工作，學校要按校內勤工助學標準支付學生勞動報酬。

今后，山東省教育廳將把高校傳統助學項目升級情況、新的助學項目拓展情況、“校縣結對”幫扶機制建立情況納入高校學生資助績效考評范圍。