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日本新華僑報(bào)近期文章表示，在日本，律師是一個(gè)薪水高得讓人羨慕的職業(yè)。與此同時(shí)，想成為一名律師必須通過號(hào)稱“日本天下第一考”的司法考試，非常不易。日本大學(xué)的法學(xué)教育是律師行業(yè)新鮮血液的來(lái)源，原則上只有法學(xué)研究生才有資格參加司法考試。然而，近年來(lái)，日本開設(shè)法律研究生課程的學(xué)校卻面臨招不到學(xué)生的窘境。

文章摘編如下：

近年來(lái)，日本開設(shè)法律研究生課程的學(xué)校卻面臨招不到學(xué)生的窘境。日本文部科學(xué)省公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2014年春季日本法律研究生院的入學(xué)者比例僅占全體學(xué)校招生計(jì)劃的60%，創(chuàng)歷史新低。

5月8日，日本文部科學(xué)省統(tǒng)計(jì)了2014年春季法律研究生院的入學(xué)狀況。入學(xué)者總數(shù)為2272人，僅占全部67所學(xué)校招生名額的60%。有61所學(xué)校的入學(xué)人數(shù)少于招生計(jì)劃，占全體學(xué)校的91%。有28所學(xué)校入學(xué)人數(shù)不足10人。

實(shí)際入學(xué)者人數(shù)占學(xué)校招生計(jì)劃的比例，稱為定員充足率。定員充足率低的法律研究生院有東海大學(xué)，僅為3%。新潟大學(xué)定員充足率為5%；神奈川大學(xué)定員充足率為8%；東海大學(xué)和新潟大學(xué)入學(xué)人數(shù)僅為1人，兩所大學(xué)均宣布從2015年春季開始停止招生。

高峰時(shí)期，日本共有74所大學(xué)開設(shè)法律研究生院。現(xiàn)在，1所學(xué)校廢除法律研究生院，15所學(xué)校表明停止招生，預(yù)計(jì)僅有58所學(xué)院繼續(xù)象征性招生。為何日本法學(xué)研究生院陷入招生難的困境？

首先，日本司法考試的合格率持續(xù)低迷，學(xué)生報(bào)考法律研究生院的積極性降低。日本法務(wù)省公布的數(shù)據(jù)顯示，2013年日本司法考試中有2049人合格，比上一年減少53人，合格率僅為26.8%。2006年，日本開始實(shí)施新司法考試制度。新制度規(guī)定原則上必須是法律大學(xué)院畢業(yè)生才有資格參加考試；作為司法制度改革的一環(huán)，以培養(yǎng)法律專家為目標(biāo)，日本“法律研究生院”于2004年創(chuàng)立。

然而，2014年春季法律研究生院入學(xué)狀況顯示，定員充足率超過100%的大學(xué)只有6所學(xué)校。東京大學(xué)定員充足率為93%；神戶大學(xué)定員充足率為96%；中央大學(xué)定員充足率為88%；慶應(yīng)義塾大學(xué)定員充足率為87%。調(diào)查顯示，在司法考試的合格率較高的法律研究生院受到學(xué)生歡迎。

其次，學(xué)生即使考試合格，也無(wú)法保證從事司法工作，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。經(jīng)過千辛萬(wàn)苦通過司法考試的人在為自己成為法律專家感動(dòng)得熱淚盈眶的同時(shí)，也開始為自己的就業(yè)擔(dān)憂。日本律師聯(lián)合會(huì)公布的調(diào)查結(jié)果顯示，2010年通過新司法考試的研究生中，仍然沒有找到工作的超過4成，達(dá)到自2007年實(shí)施調(diào)查以來(lái)同期最高水平。

日本司法改革后律師數(shù)量大增，同時(shí)，律師就業(yè)難的問題也日益突顯。由于司法改革，日本全國(guó)范圍內(nèi)通過司法考試的律師由2001年的1.9萬(wàn)人增加至3萬(wàn)人。日本律師聯(lián)合會(huì)事務(wù)次長(zhǎng)岡田理樹律師表示：“目前律師的需求已經(jīng)達(dá)到飽和。隨著經(jīng)濟(jì)狀況不斷惡化，形勢(shì)可能愈發(fā)嚴(yán)峻。”

最后，日本法律研究生院建立效仿美國(guó)法學(xué)院，造成“水土不服”。在2004年進(jìn)行的法學(xué)教育改革中，日本高校增加了法學(xué)院(lawschool)，其內(nèi)核卻是仿照美國(guó)的法學(xué)教育體系。有別于本科課程的是，法學(xué)院課程基本用英文講授，在學(xué)習(xí)的前一年或一年半仍偏重理論學(xué)習(xí)，后半段時(shí)期則提供許多進(jìn)入律所、法院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)給學(xué)生，課程設(shè)置上也會(huì)開始偏重應(yīng)用，比如國(guó)際談判課程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。然而，日本一味地借鑒美國(guó)的法學(xué)教育體系，卻忽視了本國(guó)國(guó)情和文化。

美國(guó)律師業(yè)發(fā)達(dá)，民眾動(dòng)輒就鬧上法庭；日本的百姓則盡量避免訴訟爭(zhēng)端，相應(yīng)日本的律師需求就非常少，與經(jīng)濟(jì)活力不成正比。日本法律大學(xué)院一味地培養(yǎng)應(yīng)試型人才，而國(guó)民對(duì)律師的需求不高，司法人才就業(yè)形勢(shì)艱難，這就使得日本法律大學(xué)院面臨著招生困難的尷尬境地。如何改變?nèi)毡痉�律大學(xué)院招生難，司法人才就業(yè)難的現(xiàn)狀，成為日本政府必須面對(duì)的課題。