2011年考研農學大綱變化詳解：植物生理學

統考專業課大綱來源：萬學教育 2010-09-03　

一、植物生理學考查目標

植物生理學一門是研究植物生命活動規律的科學，研究范疇是各類植物生命活動過程的機理。從物質合成和光能利用入手，討論它們的轉變，最終表現為植物生長、發育、繁殖至死亡的生活史。農學考研大綱對該學科的考查目標為：

1、了解植物生理學的研究內容和發展簡史，認識植物生命活動的基本規律，理解和掌握植物生理學的基本概念、基礎理論知識和主要實驗的原理與方法。

2、能夠運用植物生理學的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關理論和實際問題。

二、植物生理學考點解析

大綱中明確考試內容有植物細胞生理、水分生理、礦質營養、光合作用、呼吸作用、有機物質的運輸與分配、生長物質、生長生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理、逆境生理等。要求考生理解和掌握植物生理學的基本概念、基礎理論知識和主要實驗的原理與方法。能夠運用植物生理學的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關理論和實際問題。

本學科知識體系分為十二個章節，對大綱中各章節內容考點的解析及相應的復習要求如下：

1、植物生理學概述

此部分內容要求較低，只需了解植物生理學的對象、內容，了解植物生理學的發展趨勢。

2、植物細胞生理

掌握植物細胞化學成分（糖、脂類、氨基酸和蛋白質、核酸）的結構特點、理化性質和功能，酶的性質、作用特性和催化機理等；掌握植物細胞的結構特點及細胞壁、胞間連絲、原生質體（內質網、線粒體、葉綠體、核糖體等）的結構與功能，細胞生長與分化規律，認識植物細胞全能性及其基因表達、調控規律；深入認識植物體內膜的特性、結構與功能，掌握信號與受體結合的過程和跨膜信號的轉導過程，掌握細胞內信號轉導形成網絡的過程。

3、植物的水分生理

了解植物對水分的需求，植物的含水量，體內水分的存在狀態，水分在生命活動中的作用、植物蒸騰作用的生理意義；掌握植物細胞的滲透吸水；掌握植物根系吸水的途徑、動力，掌握植物體內水分的運輸，運輸的途徑速度，水分沿著導管、管胞上升的動力。

4、植物的礦質營養

掌握植物必須的礦質元素，必須元素的生理作用，缺乏必須元素的診斷；掌握植物細胞對礦質元素的吸收，細胞吸收溶質的方式和機理；理解植物根系對礦質元素的吸收，吸收的特點，過程，影響根系吸收礦質元素的因素；了解礦物質在植物體內的運輸，運輸途徑形式和速度，礦物質在植物體內的分布。

5、光合作用

掌握光合作用的意義，葉綠體及其色素，葉綠體的結構成分；光合色素的化學、光學特性，重點掌握光合作用機理，光能的吸收、傳遞，光合磷酸化，碳同化的途徑，光合作用產物；了解影響光合作用的因素、植物對光能的利用；了解光呼吸及其生理功能。

6、植物的呼吸作用

掌握呼吸作用的概念及其生理意義；掌握植物呼吸作用的途徑（EMP、TCA、PPP途徑）；掌握生物氧化、呼吸鏈、氧化磷酸化、呼吸代謝的多條途徑等概念，光合作用和呼吸作用的關系；了解呼吸過程中能量的貯藏和利用，呼吸作用的調節和控制，影響呼吸作用的因素。

7、植物體內有機物質的運輸與分配

理解各種有機物代謝的相互聯系，掌握有機物質運輸的途徑、速度和溶質種類，運輸途徑、速度和溶質種類；掌握韌皮部裝載、篩管的運輸機理，了解外界條件對有機物運輸的影響及同化物分配的規律

8、植物生長物質

了解植物生長物質的概念和種類，掌握生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類的結構、種類、生理作用、運輸和生物合成途徑；了解植物生長物質生長素類、赤霉素類、細胞分裂素類在農業生產上的應用和植物激素的作用機制及常用測定方法。

9、植物的生長生理

掌握種子萌發的外界條件和生理生化變化。掌握細胞分裂的生理、細胞伸長的生理和細胞分化的生理；了解植物細胞程序性死亡、植物營養器官的生長特性和影響營養器官生長的條件；掌握植物生長的向性運動和感性運動；理解光敏色素發現、光敏色素的分布、光敏色素的化學性質及光化學轉換；掌握光敏色素的生理作用和反應類型、光敏色素的作用和機理。

10、植物的生殖生理

了解幼年期的特征，掌握成花的誘導生理、春化作用及植物感受低溫的部位；掌握光周期現象和光周期理論在農業中的應用、花器官發育的基因調控以及受精作用。

11、植物的休眠、成熟和衰老生理

了解種子的休眠和萌發，掌握種子和延存器官的休眠，掌握種子成熟時的生理生化變化，掌握果實成熟時的生理生化變化和呼吸躍變，掌握植物的衰老機制及葉的脫落與機制。

12、植物的逆境生理

掌握植物抵抗逆境的方式及對逆境適應的生理機制；掌握植物受到寒、凍、熱、旱、澇、鹽、病害時的主要生理特征；掌握植物對寒、凍、熱、旱、澇、鹽、病害脅迫的生理適應；了解植物的抗冷性、抗凍性、抗熱性、抗旱性、抗澇性、抗鹽性、抗病性的生理機制。

對以上各章節考點進行進一步分析，提煉出其中的重點，總結概況如下：

考查重點知識：植物的水分生理，礦質營養，光合作用，呼吸作用及生長，生殖生長(生長調節物質)和植物的逆境生理。具體知識點主要有：植物的信號傳導，根系水分吸收方式，水勢及其變化，水分運動機制，蒸騰作用及影響因素，礦質營養的吸收和運輸，光合作用中光合磷酸化，光呼吸的幾個途徑(C3、C4、CAM途徑)，呼吸代謝途徑，植物激素的作用方式，植物生長調節的機制，生殖生理中的光周期誘導，春化作用，花器的發育和調調控等，種子休眠的機理和發育過程，逆境生理中對各種不良環境的抵抗機制和植物自身調節機制等。

結合以上各章節知識點詳細解析及重難點歸納，對該學科在考試內容及考試要求總結歸納為兩個層面：

層面1：基本概念、原理和基礎理論的識記、理解和掌握

該學科基礎概念理論較多，以對知識點理解記憶的直接考查為主。例如，常考的知識點有：C3、C4植物、TCA循環、第二信使、春化作用、水分運動機制、蒸騰作用及影響因素、植物的信號傳導、礦質營養的吸收和運輸、光合作用中光合磷酸化、呼吸代謝途徑、植物激素的作用方式、植物生長調節的機制、生殖生理中的光周期誘導、花器的發育和調控、種子休眠的機理和發育過程、逆境生理中對各種不良環境的抵抗機制和植物自身調節機制等。

層面2：重點知識點的深入理解、分析、綜合靈活運用

該部分試卷題型有很大比例的主觀題目：簡答題、實驗題和論述題，分值比例較高，要求考生能夠運用植物生理學的基本理論，綜合分析、解決有關實驗和實際問題，是考查的難點。簡答題需要考生認真研讀書本知識并記憶相關知識點，對基礎知識的熟悉和掌握，注意總結，使用專業精煉的語言表述。實驗題和論述題有更高層次的考查要求，難度較大，涉及知識點較多或更深入。針對這類綜合題型更加要求熟練掌握知識、駕馭知識和應用知識，尤其是重要的知識點，復習中的重難點，需要提高對問題的綜合分析能力。