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暑假期間，各類研究生培訓(xùn)班層出不窮，為本科生復(fù)習(xí)考試提供便利。對即將迎來考試的考生而言，如何把握僅剩的近半年復(fù)習(xí)時間，爭取明年1月研究生考試時英語取得理想成績是每個準(zhǔn)備參加研究生考試的同學(xué)應(yīng)該思考的問題。近日，記者請專業(yè)人士支招，幫助考生調(diào)整心態(tài)，尋找適合自己的英語復(fù)習(xí)方法。

調(diào)整備考心態(tài)

河南大學(xué)外語學(xué)院副院長楊朝軍根據(jù)自己多年的英語從業(yè)經(jīng)驗，按心態(tài)的差別將考生分為3種類型，即從容型、急躁型和迷茫型，并針對不同類型的學(xué)生提出相應(yīng)的心態(tài)調(diào)整方法。

從容型考生大多在平時的英語學(xué)習(xí)中比較順利，因此對自己的水平充滿自信，可能會把更多的時間投入到專業(yè)科目的學(xué)習(xí)中，從而忽略對英語科目的復(fù)習(xí)。楊朝軍總結(jié)說：“以往有很多考生因為太過于自信而導(dǎo)致功虧一簣，很多同學(xué)往往在自己的優(yōu)勢學(xué)科上栽跟頭，因此即使自己的英語水平尚可，也不能對英語復(fù)習(xí)掉以輕心。英語專業(yè)四級、八級及公共外語四級、六級的考試性質(zhì)和內(nèi)容與研究生英語考試有著很多方面的不同。英語專業(yè)四級、八級的考試是一種水平考試，其考察內(nèi)容主要是詞匯量和語言、文學(xué)、文化等方面的常識。公共英語四級、六級的考試是一種水平考試，更側(cè)重日常交際、科技文化的交流等。研究生的英語考試是一種選拔考試，對詞匯、語法以及實際應(yīng)用能力等都有較高的實踐要求。因此，無論考生平時的英語水平如何，都不應(yīng)該盲目樂觀。”

急躁型考生往往是因為求勝心切、準(zhǔn)備不足或性格使然。這類考生因擔(dān)心緊迫的考前準(zhǔn)備時間和畢業(yè)后的就業(yè)形勢，無形中增加了自己的心理壓力，因此廢寢忘食，利用一切時間對外語進(jìn)行復(fù)習(xí)。但英語復(fù)習(xí)不能缺乏復(fù)習(xí)方法和目的，盲目復(fù)習(xí)只能事倍功半。

迷茫型考生則是千頭萬緒不知從何處著手。應(yīng)該先復(fù)習(xí)專業(yè)還是英語？就英語復(fù)習(xí)而言，應(yīng)該是先看復(fù)習(xí)提綱還是先做題，看什么樣的復(fù)習(xí)提綱，做什么樣的題，是不是參加個輔導(dǎo)班，有沒有迅速通向成功的捷徑？這類考生經(jīng)常考慮得很多，反而影響了正常的復(fù)習(xí)進(jìn)展。“無論我們做什么事情，茫然失措永遠(yuǎn)是頭等大忌。”楊朝軍強調(diào)。

態(tài)度決定命運。楊朝軍表示，在復(fù)習(xí)考試面前應(yīng)該保持良好的心態(tài)，既不能盲目樂觀，也不要急于求成，更不必茫然失措。除此之外，考生應(yīng)該清醒地知道，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的實際情況，制訂出切實可行的外語復(fù)習(xí)措施和計劃。

找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方法

楊朝軍坦言，研究生考試的必要英語知識儲備貫穿本科學(xué)習(xí)的始終，從嚴(yán)格意義上講，英語復(fù)習(xí)可以從今年4月算起，分為積累、專項、模擬和實戰(zhàn)演練4個階段。

事實上，英語復(fù)習(xí)的初級階段要立足于基礎(chǔ)能力的提高，通過廣泛的閱讀和詞匯、語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正提高自己的語言使用能力。這個階段以能夠在語篇中正確辨識所規(guī)定詞匯、能夠正確理解相應(yīng)水平的閱讀材料和改寫相應(yīng)層次的語言材料為主要目標(biāo)。

進(jìn)入7月后，英語復(fù)習(xí)就到了專項階段。楊朝軍表示，專項練習(xí)有很強的目的性，講究復(fù)習(xí)方法，例如可以按順序進(jìn)行完形填空、閱讀理解、翻譯和寫作的練習(xí)，注意每種練習(xí)的特點和規(guī)律，最好能夠圓滿地完成一項訓(xùn)練之后再進(jìn)入下一個項目的訓(xùn)練。

楊朝軍根據(jù)英語考試的不同題型給出不同的復(fù)習(xí)建議。他說：“完形填空盡量摒棄傳統(tǒng)的句子填空，將語言的運用提升到語篇的層次。如果感覺單純的完形填空訓(xùn)練過于單調(diào)的話，也可以結(jié)合傳統(tǒng)的單項選擇題目一起訓(xùn)練。

與完形填空相比，閱讀理解題則更多地關(guān)注語篇的宏觀結(jié)構(gòu)，即使是細(xì)節(jié)性的問題也應(yīng)該在宏觀結(jié)構(gòu)的統(tǒng)領(lǐng)下進(jìn)行解題。因此，在進(jìn)行閱讀理解專項訓(xùn)練時要注意進(jìn)行做題或閱讀，尋找整體感覺，力避“只見樹木，不見森林”的傾向。

研究生英語考試的翻譯題目以語篇為基礎(chǔ)，因此應(yīng)該像閱讀理解一樣把握文章的整體結(jié)構(gòu)，通過對文章中關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的理解梳理出文章的基本意思。翻譯一定要注意斷句，注意關(guān)鍵信息和關(guān)鍵用詞的準(zhǔn)確，注意句子之間必要的銜接手段，使其符合漢語的表達(dá)習(xí)慣。

在訓(xùn)練作文寫作時一定要認(rèn)真審題，立意積極，盡可能保證用詞和語法形式的正確，寧愿使用簡單的詞匯和句式也不要使用沒有把握的句式，在確保無誤的前提下再考慮提高寫作的檔次和水平。如果有可能的話，適當(dāng)?shù)男揶o手段會成為文章得分的亮點。

楊朝軍表示，在兩個月的專項訓(xùn)練完成以后，可以考慮進(jìn)入模擬訓(xùn)練階段。考生應(yīng)該根據(jù)復(fù)習(xí)的整體需要有計劃地做些樣題或往年的試卷。在進(jìn)入明年1月后，臨近考試前的一兩個星期仍然要定期做一些試卷，以進(jìn)一步檢查自己的學(xué)習(xí)情況并保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，以期在考試中發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

“計劃、步驟、理念和方法是保證結(jié)果的根本前提，因此每個人都應(yīng)該有一個量身定做、操作性強的復(fù)習(xí)計劃，并義無反顧地執(zhí)行下去。”楊朝軍強調(diào)，考生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和處理，并保持良好的心態(tài)，確保在明年的研究生英語考試中發(fā)揮出自己的最高水平。