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社會學學術碩士專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際視野、社會關懷和公益意識、秉持性別平等觀念和“四自精神”，具有扎實的專業(yè)基礎、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能夠從事社會調查與研究、社會治理和社會政策制定、婦女發(fā)展與家庭咨詢等工作的社會學高層次人才。

社會學學術學位碩士研究生的培養(yǎng)單位為社會工作學院。該學院目前擁有社會工作、社會學兩個本科專業(yè)。其中，社會學專業(yè)2008年開始招收本科生，2009年成立社會學系。社會工作學院擁有國家特色專業(yè)建設點、北京市一流本科專業(yè)建設點、北京市實驗教學示范中心、國家級優(yōu)秀教學團隊、國家級一流本科課程、教育部課程思政教學名師及優(yōu)秀教學團隊、北京市課程思政教學名師及優(yōu)秀教學團隊、北京市高等學校教學名師、北京市高等學校青年教學名師、北京市優(yōu)秀教學成果獎、北京市優(yōu)質課程等。作為中國社會學會婦女/性別社會學專委會和中國社會工作教育協(xié)會婦女社會工作專委會秘書處所在單位，學院為推動中國特色性別平等和婦女發(fā)展道路的建設起到重要的引領作用;同時，作為中國社會學會社區(qū)研究專委會主任單位，學院在社區(qū)工作和基層治理方面積累了豐富的研究成果。

方向特色

社會學學術碩士專業(yè)下設應用社會學、社會工作、社會治理與社會政策三個專業(yè)方向。

應用社會學將社會學理論、觀點、概念和方法論，應用于對婦女、兒童、家庭等具體社會現(xiàn)象的研究，從而獲得對社會現(xiàn)象的規(guī)律性認識，并提出解決對策或建議。通過講座、研討、田野工作、社會調查、項目設計和服務開展等方式，培養(yǎng)學生在實踐中敏銳的捕捉和提煉問題，并創(chuàng)新性的回答和解決問題的能力。在性別社會學、家庭社會學和兒童社會學領域取得了豐碩的研究成果，具有指導學生開展系統(tǒng)研究的經驗，重視對學生實踐和應用能力的培養(yǎng)。

社會工作立足婦聯(lián)職能，圍繞國家推進婦女兒童發(fā)展和家庭建設的總體布局，面向社會需求，形成聚焦婦女兒童家庭社會工作教育教學、科學研究、社會服務的方向定位。注重培養(yǎng)學生全人視角和性別觀念，通過扎根社會工作實踐的問題導向式教學，增強學生婦女兒童家庭政策解讀能力，提升學生社會工作研究思維和研究能力，開展婦女兒童家庭社會工作研究，推動婦女兒童家庭社會政策和實務發(fā)展。辦學歷史悠久，研究積淀深厚，研究方向清晰。

社會治理與社會政策關注促進婦女、兒童和家庭領域的政策制定、實施與改進，推動相關社會問題的多層面解決，助力社會治理高質量發(fā)展。在人才培養(yǎng)、科學研究和智庫建設方面具有較為深厚的積累和資源優(yōu)勢，通過開展與婦女兒童家庭發(fā)展、社會政策和社會治理相關的課程建設和項目研究，參與《中國婦女發(fā)展綱要》等相關政策的制定和實施監(jiān)測，以及開展促進婦女兒童家庭發(fā)展的社會實踐等形式，提升教師與學生研究與影響社會政策、參與社會治理的意識和水平。

師資隊伍

社會學學術碩士專業(yè)擁有一支專業(yè)化、高水平的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師共16人，高級職稱占比75%。教師來自社會學、社會工作、女性學等多個專業(yè)，學科背景多元。省部級及以上教學、科研團隊5支。教師教學成果豐碩，有國家一流本科課程團隊、教育部課程思政團隊、北京市高等學校教學名師、北京市高等學校青年教學名師、北京市高校優(yōu)秀專業(yè)課主講教師、全國大學生課外學術科技作品競賽優(yōu)秀指導教師等。

社會學碩士專業(yè)教師團隊緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，開展前瞻性、跨學科和應用導向的社會學研究，以性別/女性社會學、家庭社會學以及婦女、兒童、家庭政策和實務研究為特色，匯聚了一批年富力強、學術水平高的教師。團隊近五年內主持的國家級、省部級相關科研課題近20項，省部級及以上科研獲獎數4項，出版專著8部，公開發(fā)表學術論文達到90篇，取得了顯著的研究成果。

就業(yè)領域

畢業(yè)生可在黨政機關、企事業(yè)單位、社會組織、科研機構、高校等單位從事社會調查、政策分析、社會服務與管理、教育教學等工作。隨著社會對性別平等和社會工作重視程度的不斷提升，該專業(yè)的就業(yè)前景廣闊。