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導(dǎo)讀：作為一堂特別的“開學(xué)第一課”，16日下午，年過九旬的吳良鏞院士向首都高校6000余名新生作報(bào)告，而臺(tái)下部分學(xué)生昏昏欲睡，一時(shí)引起輿論嘩然。這兩天，吳良鏞老先生的講課內(nèi)容被廣泛傳播和討論。大學(xué)生和研究生開學(xué)第一課都講什么?這個(gè)問題也引起了市民的好奇。昨日記者調(diào)查了北京十余所高校的開學(xué)“第一課”，梳理出今年開學(xué)第一課的諸多特點(diǎn)。

剛剛過去的8月，全國(guó)19名女孩失聯(lián)，其中包括9名女大學(xué)生，引起社會(huì)各界關(guān)注。為提高大學(xué)生們的安全防范意識(shí)，記者調(diào)查的近20所北京高校中，超半數(shù)的高校將安全防范教育作為“開學(xué)第一課”的必備內(nèi)容。包括清華大學(xué)在內(nèi)的部分高校甚至將反恐作為今年新生教育的新內(nèi)容。

清華新生教育首次加入反恐知識(shí)

不論是本科新生還是研究生新生，近年來清華大學(xué)每年的新生教育中，都非常強(qiáng)調(diào)安全主題。從防火滅火到緊急疏散，從傷病急救到反恐演習(xí)，有關(guān)安全的教育幾乎實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

記者了解到，今年的清華新生教育還增加了兩部分內(nèi)容。一是針對(duì)近期一些地方發(fā)生的女大學(xué)生安全惡性事件，專門為女生設(shè)計(jì)的安全教育，圍繞清華園的學(xué)生以及北京的治安特點(diǎn)，提醒女生們保護(hù)好自己。二是首次在本科新生軍訓(xùn)中增加了反恐知識(shí)和實(shí)際演練。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為新生編寫“新生防騙指南”

因?yàn)榻�期校園安全事件頻發(fā)和大學(xué)生心理問題的凸顯，安全教育、心理輔導(dǎo)成為部分高校今年入學(xué)教育的內(nèi)容之一，對(duì)于不少新生而言，這的確是他們?nèi)雽W(xué)前很少了解的。

北京師范大學(xué)的新生開學(xué)“第一課”是從“防騙指南”開始的。今年開學(xué)前，北京師范大學(xué)蛋蛋網(wǎng)(校內(nèi)網(wǎng))的迎新專欄里打出一則“打造師大最全防騙指南”的帖子，詳細(xì)羅列了各種新生容易上當(dāng)受騙的事例，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐從開學(xué)準(zhǔn)備、校內(nèi)推銷、取快遞和短信陷阱等10多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)列出許多了防騙的注意事項(xiàng)。

“如果有人二話不說送你一張電話卡，不要當(dāng)真，那肯定是給錢的，而且退都退不掉;如果你著急找兼職工作，校內(nèi)張貼的兼職信息也不可以完全相信，那有可能是騙人的;乘坐出租車時(shí)注意車牌號(hào)碼，一定要是‘京B’開頭的出租車你才可以放心乘坐……”這個(gè)防騙指南讓北師大的很多新生倍感親切。

海淀警方為新生解讀校園治安案件

北大保衛(wèi)部副部長(zhǎng)竇書霞為新生講授校園安全注意事項(xiàng)、北科大在軍訓(xùn)期間對(duì)新生進(jìn)行宿舍安全教育……而在北大醫(yī)學(xué)部的新生安全教育講堂上，北京市公安局海淀分局高校治安管理處的負(fù)責(zé)人作為主講嘉賓被邀請(qǐng)到講臺(tái)上，直接以實(shí)際的詐騙、入室盜竊、扒竊等案例分析和今年以來海淀區(qū)20多所高校的治安警情數(shù)據(jù)為新生重點(diǎn)解讀高校最為多發(fā)的治安案件。

觀察

第一課內(nèi)容五花八門

最傳統(tǒng)：講校史

對(duì)于不少新生來說，自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)多從高考報(bào)名開始，對(duì)學(xué)校的印象也僅僅停留在表面。為了增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，不少高校都會(huì)將有關(guān)校史的講座放在新生入學(xué)教育之中。

從北京大學(xué)誕生開始，以京師大學(xué)堂、民國(guó)時(shí)期、五四運(yùn)動(dòng)、西南聯(lián)大、新中國(guó)成立等幾個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)為線，結(jié)合百年來北大在國(guó)家進(jìn)步、民族振興中作出的貢獻(xiàn)，詳細(xì)介紹北大的發(fā)展歷程……9月9日，北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的肖東發(fā)教授為新生講授了北大歷史，幫助新生更加深入地了解了北大。9月13日、14日，北大校史館還特設(shè)新生專場(chǎng)，推出《書生本色 學(xué)者風(fēng)范》系列展覽之《梁漱溟先生生平圖片展》，兩天時(shí)間共接待了近30個(gè)院系的2200余名本科生參觀。

最新鮮：講心理健康

身心健康是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的根本。今年9月8日，北大校醫(yī)院保健科主任趙杰強(qiáng)給新生作了“常見傳染病防控”的專題講座;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研工部也首次在研究生的入學(xué)教育中加入了心理健康的內(nèi)容。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)教育中心主任施鋼和心理素質(zhì)培訓(xùn)中心老師宋京晶則專門在研究生的新生入學(xué)教育中，作了有關(guān)研究生心理健康的報(bào)告，從學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)三方面講解了一些近年來常見的心理上的弱點(diǎn)，重點(diǎn)分析了研究生平時(shí)應(yīng)注意人際交往問題，還現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試了同學(xué)們的心理壓力狀態(tài)，并給出如何調(diào)整壓力的方法和建議。

最實(shí)用：講專業(yè)

大學(xué)學(xué)什么、怎么學(xué)，這是不少新生在入學(xué)時(shí)感到最迷茫的問題之一，也是各個(gè)高校歷年來新生入學(xué)教育的重點(diǎn)。北大醫(yī)學(xué)部常務(wù)副主任柯楊在今年的新生入學(xué)教育中，從職業(yè)目標(biāo)、知識(shí)內(nèi)容、時(shí)間分配及學(xué)習(xí)方式四大方面為學(xué)生介紹醫(yī)學(xué)教育和各專業(yè)的特點(diǎn)。

除了請(qǐng)老師以講堂的形式籠統(tǒng)地向新生介紹專業(yè)并答疑解惑之外，實(shí)驗(yàn)室、研究所等各類上課地點(diǎn)的實(shí)地參觀也是入學(xué)教育的項(xiàng)目之一。北大醫(yī)學(xué)部的新生會(huì)參觀陳列著一個(gè)個(gè)標(biāo)本和老校長(zhǎng)遺骨的解剖陳列室;北科大計(jì)劃開放研究實(shí)驗(yàn)室給本科生參觀，而了解學(xué)院的各個(gè)研究機(jī)構(gòu)也是北大藝術(shù)學(xué)院新生入學(xué)教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。

最枯燥：講精神

北京交通大學(xué)的新生可以在該校原創(chuàng)話劇《茅以升》中感受大師風(fēng)采，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的新生可以聽校長(zhǎng)講講對(duì)于研究生生活和學(xué)習(xí)的規(guī)劃建議，但對(duì)于許多新生而言，“大學(xué)第一課”多是全體新生坐在禮堂或者體育館，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講追求、講理想、講學(xué)校精神。

作為北京建筑大學(xué)今年剛?cè)雽W(xué)的研究生，小劉直言，新生入學(xué)項(xiàng)目中最讓他覺得無趣的就是各種校領(lǐng)導(dǎo)講“學(xué)校精神”，“從小學(xué)到大學(xué)，每次新入學(xué)都要聽一次，要有誠(chéng)信、要有責(zé)任、要熱愛學(xué)校……其實(shí)內(nèi)容大都一樣，很難打起精神聽完。”

對(duì)話

希望學(xué)生參與感更強(qiáng)

記者專程采訪了北師大管理學(xué)院的黨委副書記郭智榮，她表示，自己每年負(fù)責(zé)新生入學(xué)教育工作，今年已是第7年。

記者：你們學(xué)校的開學(xué)“第一課”是怎么安排的?有什么特色?

郭老師：首先還是需要讓他們盡快地熟悉校園環(huán)境和新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，會(huì)有相關(guān)的講座和師生見面會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)等。對(duì)于學(xué)生而言，大學(xué)更像是一個(gè)培養(yǎng)自覺和獨(dú)立意識(shí)的地方。雖然有輔導(dǎo)員，像一兩百號(hào)人的大院系，輔導(dǎo)員根本忙不過來。從前幾年開始，我們學(xué)校會(huì)針對(duì)本科新生實(shí)施“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”，從高年級(jí)中選擇較優(yōu)秀的男生女生，來幫助學(xué)弟學(xué)妹們。

記者：你希望開學(xué)第一課達(dá)到什么目的?您提到現(xiàn)在的校園是以90后新生代群體為主，那么在注重群體生活的大學(xué)里，年輕的學(xué)生們需要培養(yǎng)的能力有哪些方面呢?

郭老師：這些年的學(xué)生工作，我們開展過各種入學(xué)教育活動(dòng)，初衷是想讓學(xué)生的參與感更強(qiáng)、離學(xué)生更近一些。像這次大學(xué)生在人民大會(huì)堂睡著的新聞，我看了感到非常痛心，它也部分折射出我們學(xué)生在自身管理上的懈怠和懶散，參與意識(shí)并不強(qiáng)。