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本報(bào)訊(記者朱建華)9月9日，華中科技大學(xué)舉行2010級(jí)本科生開學(xué)典禮。該校校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士李培根在16分鐘的講話中，要求學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，哪怕是質(zhì)疑學(xué)校和校長(zhǎng)。

今年6月，李培根在該校2010屆本科生畢業(yè)典禮上的演講，16分鐘內(nèi)被掌聲打斷30次。7700余名學(xué)子起立高喊:“根叔!根叔!”李培根隨即以“根叔”的形象走紅全國(guó)(本報(bào)曾多次報(bào)道)。

昨日的開學(xué)典禮是李培根與新生的首次集體見面，但眾多新生早已從網(wǎng)絡(luò)上熟悉了“根叔”的形象。他在發(fā)言席開口才講了幾句話，1分鐘內(nèi)已先后響起4次掌聲。

在他的2800余字講稿中，“質(zhì)疑”先后出現(xiàn)82次。“質(zhì)疑是創(chuàng)造的基礎(chǔ)”，“要敢于質(zhì)疑權(quán)威和先賢”……李培根昨日闡述了質(zhì)疑的力量、質(zhì)疑需要什么、最需要質(zhì)疑什么等問題。

“在華中科技大學(xué)，你們還可以質(zhì)疑這所學(xué)校的某些做法，還可以質(zhì)疑校長(zhǎng)。質(zhì)疑與批判的自由正在成為華中科大的一種文化。”這話贏得8000余名學(xué)子10秒鐘掌聲。此前，李培根在該校白云黃鶴論壇實(shí)名回復(fù):“學(xué)校不會(huì)封此類帖子，校長(zhǎng)盡可以被批評(píng)。”

李培根昨日表示:“當(dāng)質(zhì)疑的利劍高懸，華中科技大學(xué)和她的校長(zhǎng)就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記‘以學(xué)生為本’。華中科大也會(huì)在質(zhì)疑中前進(jìn)，在批判中成長(zhǎng)，在質(zhì)疑與批判中步人一流。”

每年的開學(xué)和畢業(yè)兩大典禮，被視為高校的第一課和最后一課。據(jù)悉，每年開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮上的講稿都由李培根自己起草。李培根2005年3月出任華中科技大學(xué)校長(zhǎng)。近6年來(lái)，他每年的“開學(xué)第一課”都讓人耳目一新，主題分別是:轉(zhuǎn)折、開端、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、超越、質(zhì)疑。

●2005年《轉(zhuǎn)折》:人生的轉(zhuǎn)折也不全是美好的。如果忘記中華民族的傷痕，忘記你們父母含辛茹苦，忘記做人的基本律條;如果失去信仰，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沉迷于無(wú)聊虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界……如此等等，都會(huì)導(dǎo)致人生悲劇的轉(zhuǎn)折。這是我們必須拒絕的。

●2006年《開端》:人的欲望不能太多，適可而止。人的一生，總會(huì)有各種各樣的誘惑。老子言:“知足不辱，知止不殆，可以長(zhǎng)久。”能在某個(gè)欲望或者誘惑面前止住，絕對(duì)是一個(gè)好的開端。

●2007年《學(xué)習(xí)》:你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。沒有自身和諧，你們很難為社會(huì)和環(huán)境的和諧作出貢獻(xiàn);沒有自身和諧，你們可能迷失自我、失去目標(biāo)，還可能陷入茫然、苦悶、掙扎，甚至崩潰。

●2008年《實(shí)踐》:別忘了，常回家看看。在奶奶的懷中，在父母的膝下，你可以盡情享受愛。別忘了，你更應(yīng)該進(jìn)行愛和孝的實(shí)踐。實(shí)踐在聆聽奶奶的嘮叨中，實(shí)踐在扛起父親的重?fù)?dān)里，實(shí)踐也在幫助母親的廚務(wù)中。記住特麗薩修女的話———愛的源頭在家庭。

●2009年《超越》:一個(gè)人視野的寬窄決定了他事業(yè)和成就的大小。常常關(guān)注一下國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展以及世界的風(fēng)云變幻，時(shí)而看一看當(dāng)今人類生存所面臨的困境，偶爾思索一下方方面面的問題，問題視野可比知識(shí)視野更重要。

●2010年《質(zhì)疑》:當(dāng)你對(duì)網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生一種特別的快意時(shí)，一定質(zhì)疑自己是否已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)或游戲產(chǎn)生不正常的沉迷。萬(wàn)一有一天你陷入之中而難以自拔時(shí)，你更需要質(zhì)疑自己的行為，自己的責(zé)任何在?