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記者昨日查詢，武漢地區(qū)已有9所“一本”院校相繼在學(xué)校官方網(wǎng)站曬出2014屆畢業(yè)生就業(yè)率，其中武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)研究生就業(yè)率均低于本科生。業(yè)內(nèi)人士分析，由于畢業(yè)時(shí)間不統(tǒng)一，研究生就業(yè)率到12月份統(tǒng)計(jì)會(huì)更準(zhǔn)確。

不得不承認(rèn)，近幾年，有著碩士研究生學(xué)歷的大學(xué)生就業(yè)率低已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種“高學(xué)低就”的局面呢？我想原因是多樣的，分析其中存在的問(wèn)題，絕對(duì)應(yīng)該引起教育部門的高度重視。研究生“高學(xué)低就”，真的是教育路“劍走偏鋒”嗎？

分析一下如今我國(guó)高校的現(xiàn)狀。首先，中國(guó)大力發(fā)展高等教育，高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，在本專科生不斷增加的同時(shí)，研究生的擴(kuò)招人數(shù)也在不斷激增。根據(jù)教育部、國(guó)家發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的《2012年全國(guó)研究生招生計(jì)劃的通知》和《2003年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》，前者顯示，2012年，我國(guó)研究生計(jì)劃招生規(guī)模達(dá)584416人；后者顯示，2003年，研究生招生總數(shù)為268925。兩者相較得出，2012年的招生規(guī)模比2003年增長(zhǎng)了1.17倍。但這種增長(zhǎng)率或許只是“看起來(lái)很美”，研究生專業(yè)教育與社會(huì)需求的“脫節(jié)”，亦應(yīng)成為教育部門重視的問(wèn)題。

“高不成，低不就”也是研究生就業(yè)率偏低的一個(gè)重要原因。研究生就業(yè)期望值與社會(huì)實(shí)際需求難以有效對(duì)接，用人單位不再盲目“高消費(fèi)”，從而會(huì)導(dǎo)致他們就業(yè)率下降。研究生比本科生、專科生在精力和經(jīng)費(fèi)上投入的多，因而對(duì)工作有著更高的期望，他們?cè)�堆在人才資源豐富的中心城市，不愿意去有大量需求的邊遠(yuǎn)地區(qū)，再加上工資待遇不對(duì)接，所以，在研究生就業(yè)中“高不成低不就”現(xiàn)象只能愈加明顯。同時(shí)，作為多年來(lái)研究生主要就業(yè)領(lǐng)域的高校、科研院所、國(guó)有大中型企業(yè)等用人單位擇才由“學(xué)歷型”向“能力型”轉(zhuǎn)變，用人單位不再盲目地追求人才“高消費(fèi)”，也是研究生就業(yè)率下降的一個(gè)原因。

人才是一個(gè)國(guó)家“軟實(shí)力”的重要體現(xiàn)，高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的增多也是一個(gè)好的現(xiàn)象。中國(guó)大學(xué)教育近些年快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了高等教育的“大眾化”，這是不容置疑的成功之處。但大學(xué)教育以“為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)人才”為根本目的，這些中高級(jí)人才將是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的“核心戰(zhàn)斗力”。但從大學(xué)生的擴(kuò)招，特別是研究生的擴(kuò)招來(lái)看，其并不是從教育規(guī)律本身出發(fā)，而是在一味地追求辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)業(yè)績(jī)和經(jīng)濟(jì)利益，這樣一來(lái)難免讓教育“功利化”，難逃“一切向錢看”之嫌。

教育部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人與高等學(xué)校的管理者們，應(yīng)該把精力放在積極轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念上，而不是盲目擴(kuò)大教育規(guī)模上，把高等人才的招錄控制在一定范圍內(nèi)，把好“入口關(guān)”；積極了解就業(yè)市場(chǎng)，注重研究生的“實(shí)用性培養(yǎng)”，注重培養(yǎng)“精致人才”，培養(yǎng)與社會(huì)能發(fā)生“同頻共振”的人才，形成就業(yè)的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，在“質(zhì)”和“量”中更加注重“質(zhì)”。我想，長(zhǎng)此以往，研究生就業(yè)前景不佳的情況將得到根本改觀。