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政治是考研中比較難于理解的一科，也是考研真題中比較容易失分的部分。如果說政治的學習是一個循序漸進地思考和理解的過程，即從個別上升到一般理解的過程，那么政治試題的解答則是一個從一般到個別運用的過程。這是大的思路，具體到每一道題還要具體問題具體分析，下面老師給大家分析下2014年17、18題的解題思路，相信能對同學們提高政治題解題能力有所幫助。

17.長江的年齡到底有多大？這里說的“長江”年齡，是指從青藏高原奔流而下注入東海的“貫通東流”水系的形成年代。如果說上游的沉積物從青藏高原、四川盆地順廷而下能到達下游，這就表示長江貫通了，這就是物源示蹤。我國科學家采用這一方法以，研究長江中下游盆地沉積物的來源，從而判別長江上游的物質何時到達下游，間接指示了長江貫通東流的時限。他們經過10多年的研究，提出長江貫通東流的時間距今約2300多萬年。這一研究成果從一個側面顯示出

A.時間和空間是有限的，物質運動是永恒的

B.時間和空間是通過物質運動的變化表現出來的

C.時間和空間是指標示物質運動的觀念形式

D.時間和空間是物質運動的存在形式

根據材料，我國科學家通過研究沉積物最終確定長江貫通東流的時間，反映了物質運動總是在一定的時間和空間中進行的，沒有離開物質運動的“純粹”時間和空間，也沒有離開時間和空間的物質運動，所以時間和空間是物質運動的存在形式，時間和空間是通過物質運動的變化表現出來的。但時間和空間是客觀的，具體物質形態的時空是有限的，而整個物質世界的時空是無限的。

18.作家史鐵生在《奶奶的星星》中講道，奶奶告訴他的故事與通常的說法不同：一般人說，地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星；而奶奶說，地上死一個人，天上又多了一個星星，人死了就會升到天空，變成星星給走夜道的人照個亮了。于是他“慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……”這對我們理解個人在社會歷史的作用的啟示有

A.歷史是無數個人相互作用的合力的結果

B.杰出個人決定歷史發展的走向

C.人人都是歷史的創造者

D.每個人對社會發展都有或大或小的作用

材料說每一個人都對后人添些光亮，反映了在社會發展中，所有個人都起到一定作用，社會歷史發展是無數個人合力作用的結果。唯物史觀認為人民群眾是歷史的創造者，杰出個人不能決定歷史發展的走向，而且人民群眾不等于人人。正確理解和全面把握唯物史觀關于人民群眾是歷史的創造者的觀點是正確解答此題的關鍵。

同學們在做政治真題的時候膽子要大、心思要細，相信自己對知識尤其是重難點知識的理解。如果選擇題做錯了或者分析題沒答在點上，你一定要參考答案反復琢磨，請教老師或者同學，過段時間還要再復習。總之，政治的學習是一個循序漸進地理解和思考的過程，不可一蹴而就，也不能一勞永逸。