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2016菜鳥(niǎo)考研：考研格局
菜鳥(niǎo)考研網(wǎng) 來(lái)源：中國(guó)考研網(wǎng) 2014-12-22
一、考研成功者運(yùn)氣的背后隱藏著大格局
1、擁有怎樣的格局，就擁有怎樣的命運(yùn)!
擁有大格局者:有開(kāi)闊的心胸;沒(méi)有因環(huán)境的不利而妄自菲薄;更沒(méi)有因?yàn)槟芰Φ牟蛔愣员┳詶墶?/font>
擁有小格局者：往往會(huì)因?yàn)榭佳械牟蝗缫舛固煊热?因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折就一籌莫展;看待問(wèn)題的時(shí)候常常是一葉障目不見(jiàn)泰山，成為被百萬(wàn)考研大軍淘汰的人。
2、格局不夠大，考研分?jǐn)?shù)再高也有限!
一棵石榴種子的三種結(jié)局：放到花盆里栽種，最多只能長(zhǎng)到半米多高!放到缸里栽種，就能夠長(zhǎng)到一米多高!放到庭院空地里栽種，就能夠長(zhǎng)到四五米高!
3、“局限”就是一個(gè)人給自己設(shè)的“局”太小!
考研所能到達(dá)的高度，往往就是考生在心理上為自己選定的高度。如果一個(gè)考研人心中從來(lái)沒(méi)想過(guò)到達(dá)清華、北大這類(lèi)高峰，那么，他也就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)入這類(lèi)名校!
4、摒棄只為生存的考研態(tài)度!
上帝和乞丐的故事：
上帝看一個(gè)乞丐可憐就到乞丐面前對(duì)他說(shuō)：“給你1000元你會(huì)怎么用?”乞丐說(shuō)：“買(mǎi)一部手機(jī)”……“給你10萬(wàn)元你會(huì)怎么用?”乞丐說(shuō)：“買(mǎi)一部車(chē)子”……“給你100萬(wàn)元你會(huì)怎么用?”乞丐說(shuō)：“買(mǎi)下城里最豪華的地段”……他的心中只是為生存，而不是為發(fā)展。
如果給你100元你會(huì)怎么用呢?你會(huì)不會(huì)購(gòu)買(mǎi)考研的直播課程，來(lái)鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)?如果給你1000元，你會(huì)不會(huì)購(gòu)買(mǎi)一套全程聯(lián)報(bào)的網(wǎng)課來(lái)完備你的知識(shí)儲(chǔ)備?
5、盲從就是對(duì)考研不負(fù)責(zé)任!
大多數(shù)考研人都存在著從眾心理，一切的選擇以別人的選擇為基準(zhǔn)，別人選什么學(xué)校我也選什么學(xué)校，豈知，別人的選擇未必適合自己。不加選擇的從眾，就是盲從，是對(duì)考研不負(fù)責(zé)任!
二、大格局有大方向，不因?yàn)橥饨鐗毫Χ淖?/font>
痛苦和迷茫，往往是因?yàn)榉较虿幻?挫折是考研的必然過(guò)程，一旦定了自己的目標(biāo)和方向，即便遭遇再大的困難也要堅(jiān)持不懈，一往無(wú)前;
三、大格局有大器量，不被瑣屑小事?tīng)拷O
器量大小決定考研的成功與否。很多考研人失敗不是因?yàn)樽约旱哪芰Σ蛔悖且驗(yàn)楸簧钪械默嵤聽(tīng)拷O，今天和這位同學(xué)鬧別扭，明天生這個(gè)同學(xué)的氣···要處理好考研和生活，有大格局大氣量。
四、大格局有大志向，每一天都是一個(gè)進(jìn)步的過(guò)程
定位高的考研人不會(huì)讓自己得過(guò)且過(guò)，既要胸懷大志，又要從點(diǎn)滴做起，為了考上名校，耐住今天的寂寞，集中精力支配自己每一分每一秒的時(shí)間來(lái)備戰(zhàn)考研
五、考研實(shí)現(xiàn)大格局的途徑
格局不是先天性的東西，和你目前的學(xué)習(xí)環(huán)境也沒(méi)有必然的聯(lián)系，格局是一個(gè)人對(duì)自己考研坐標(biāo)的定位，只要我們能夠調(diào)整心態(tài)，就一定能夠?yàn)樽约航⒁粋�(gè)大的格局。知識(shí)和技能是內(nèi)力，合適的考研輔導(dǎo)課程是羽翼，如果你能夠充分利用這一切資源，讓自己的每一天都處于一個(gè)上升的階梯上，那么，考研的大格局與今后大發(fā)展將不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)想。
一、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)大格局的內(nèi)在支撐力
二、大格局不是冒進(jìn)，但不排斥冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)名校
三、揚(yáng)長(zhǎng)避短，考一個(gè)自己擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)才更接近成功。
四、整合考研人脈資源，借助人脈資源獲得考研途中的資料以及信息。
五、大格局需要大支撐，從考研輔導(dǎo)課程上實(shí)現(xiàn)對(duì)自己知識(shí)和能力的突破。
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