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近日，2015年全國碩士研究生考試中，武漢多個高校考點內，上演這樣的一幕：一些考生在考試前后被民警和考場工作人員帶出，留下一個個空蕩蕩的座位……這一行動背后，是源自市民向媒體提供的實名舉報：武漢兩家教育咨詢機構組織“槍手”，兜售器材，準備在今年研究生考試中于湖北武漢、襄陽及湖南省實施作弊。

今年以來，考試作弊的新聞層出不窮，幾乎讓人產生審丑疲勞：6月，央視曝光河南杞縣等地高考替考事件，替考事件的組織者和“槍手”有武漢高校教師和大學生；山東18名高考槍手被抓；9月，2014年全國一級建造師考試開考，四川各地考點一共“逮”出了213名作弊者；10月，執業藥師資格考試中的陜西西安考點，監考人員抓住了2000多名作弊的考生……一系列丑聞浮出水面，槍手公司、考生家庭、監考老師之間隱秘的地下利益鏈條昭然若揭。

考試作弊，不僅讓個人誠信產生污點，而且戕害考場公平，令考試選拔人才的初衷也大打折扣。作弊有風險，但為何仍然大有市場？事實上，我國人才考核機制較單一，在競爭激烈的社會環境下，學歷證書、資格證書是常用籌碼，通過考試篩選人才成了慣例。這也導致作弊市場風生水起的現實。而技術手段的日新月異，也給投機分子可乘之機。從無線耳機到鋼筆， 作弊手段與時俱進，日新月異，有些考生甚至配備有詹姆斯·邦德式的各種隱藏設備以及精密的通話裝置，與考場外的答案提供者保持聯系，手段之高令人咋舌。

然而，和作弊可能帶來的好處相比，我國對作弊的處罰力度顯得過輕。高收益低成本讓不少人鋌而走險。打擊作弊行為，首先，必須加大作弊成本。縱觀我國當前的處罰規定，大多是取消考試成績，再嚴厲的也只是限定幾年內不得再次報考。而反觀外國，美國一旦考試作弊，將面臨圖謀欺詐重罪指控，可能面臨高額處罰及監禁；在新加坡、日本等國家，考試作弊將記入誠信檔案；在孟加拉國，考試作弊將可能被關押；我國香港也嚴懲作弊，如2006年武漢去港讀書的女博士生，意圖行賄老師。廉署接獲舉報后，當場把正抄寫試題答案的女生拘捕，最終還被判即時入獄六個月及充公一萬元賄款。重懲震懾作弊者，才能擊退作弊者的僥幸心理。

其次，打擊作弊行為，呼吁《考試法》盡快出臺。盡管作弊行為猖獗，但我國法律仍力有不逮。現行法律體系中，缺少一部專門規范國家各類考試的法律。目前，我國對考試違規的處罰主要依據是《刑法》、《治安管理處罰法》、《國家教育考試違規處理辦法》，但在事件處理上，前兩部法律對作弊所設定的條件非常有限，難以適用所有考試，而《國家教育考試違規處理辦法》則不具備國家法律效應。值得欣慰的是，教育部正在研究起草教育考試條例，加大考試違法行為打擊力度。期待《考試法》盡快出臺，讓打擊作弊行為更有底氣。

話說回來，給予作弊行為最后一擊還在于豐富人才考核體系，打破單一依賴考試的選拔機制。誠然，考試提供了相對公平的競爭平臺，是目前認可度較高的選拔方式。然而，層出不窮的資格考試、學歷測試確實給人增加不少負擔，也容易讓人產生僥幸心理。因此，清除不必要的資格證書，規范各類考試是一方面，另一方面，在考核人才時，不妨增加對工作經歷、成績、專業素養等方面的審核，做出更全面的評定，別讓一場考試說了算，這樣才能最終讓作弊行為含金量降低，讓真才實學者最終脫穎而出。