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中國人民大學(xué)新聞學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)介紹：

該專業(yè)為碩士和博士學(xué)位授予點(diǎn)

一、專業(yè)概況：

傳播學(xué)專業(yè)是新聞傳播學(xué)之下的一個二級學(xué)科，主要研究人類信息傳播的各種現(xiàn)象。中國人民大學(xué)新聞學(xué)院是全國最早開展傳播學(xué)研究和教學(xué)的國內(nèi)新聞院系之一，1980年起開設(shè)傳播學(xué)課程。

二、主要研究方向：

1.傳播理論研究。包括人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播、跨文化傳播，以及傳播的制度、文化等基礎(chǔ)理論，還有傳播效果、危機(jī)傳播、輿論研究等較多的具體研究話題。“大眾傳播”研究曾是人民大學(xué)新聞學(xué)院傳播學(xué)理論研究的重點(diǎn)，現(xiàn)在，傳播理論的研究已經(jīng)擴(kuò)展到其他各種社會傳播現(xiàn)象，特別是國際傳播方面。

2.數(shù)字媒體研究。包括web2.0時(shí)代的各種傳播形態(tài)和路徑的研究。新聞學(xué)院1997年起在全國高校率先開設(shè)網(wǎng)絡(luò)新聞傳播課程。媒介融合現(xiàn)象，以及媒介融合條件下的綜合傳播能力研究，是這個方向目前關(guān)注的重點(diǎn)。從互聯(lián)網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)，則是未來要關(guān)注的話題。

3.策略傳播研究。這是在原來廣告研究、公共關(guān)系研究基礎(chǔ)上，根據(jù)新情況而調(diào)整為“策略傳播研究”。這是一個頗為實(shí)用而又有一定應(yīng)用理論支撐的領(lǐng)域，包括公共關(guān)系、廣告、營銷傳播、品牌構(gòu)建等多個具體研究話題。這方面新聞學(xué)院擁有很強(qiáng)的教師陣容。

4.公共外交研究。這是近年興起的一個重要的研究領(lǐng)域，面對全球經(jīng)濟(jì)一體化，中國在軟實(shí)力方面需要顯現(xiàn)自身的力量，因而開展全面的公共外交，成為亟待研究的話題，亦需要培養(yǎng)大量的外對交流人才。

5.出版研究。出版已變成了“古老”的傳播領(lǐng)域，現(xiàn)代傳播技術(shù)可以做到每個人都是出版家。但就專業(yè)出版而言，仍然需要很強(qiáng)的專業(yè)知識，即使出版已經(jīng)數(shù)字化。

三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)為傳統(tǒng)媒體、數(shù)字化媒體、廣告、出版業(yè)界、各公司企業(yè)公共關(guān)系部門、各級黨政機(jī)關(guān)宣傳部門、對外傳播部門，以及高等院校和科研機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)高層次、與國際接軌的傳播實(shí)務(wù)人才，以及教學(xué)和研究人才。

四、專業(yè)師資力量：

本專業(yè)有20多位教師，陣容強(qiáng)大。傳播理論方面有陳力丹、陳絢教授和劉海龍、陳陽副教授；新媒體方面有彭蘭、匡文波教授；策略傳播方面有倪寧教授和胡百精副教授；公共外交方面有趙啟正、鐘新教授。講師約10位，均擁有博士學(xué)位。

本專業(yè)設(shè)有碩士和博士生教學(xué)點(diǎn)。博士生導(dǎo)師有趙啟正、陳力丹、倪寧、陳絢、彭蘭、匡文波等教授和劉海龍副教授。所有副教授和擁有博士學(xué)位的講師，均為碩士導(dǎo)師。

五、主要專業(yè)課程：

《傳播理論》、《傳播學(xué)研究方法》、《新聞理論與實(shí)務(wù)》、《新媒體理論與實(shí)務(wù)》、《公關(guān)理論與實(shí)務(wù)》、《視覺傳播概論與實(shí)務(wù)》、《廣告概論與實(shí)務(wù)》、《公共外交與國際傳播》、《出版概論與出版實(shí)務(wù)》等。

六、畢業(yè)生去向：

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)性寬泛，培養(yǎng)的人才可以從事各種專職社會性傳播活動，從傳統(tǒng)媒體的記者編輯到網(wǎng)絡(luò)的編制和創(chuàng)意人員，從政府、企業(yè)的公共關(guān)系到廣告策劃人員，還有對外傳播的專職人員（駐外記者、文化外交官等），以及各種文字和新傳播技術(shù)信息作品的創(chuàng)作人員。