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一、高效看書

高效學習要從高效看書開始。文科專業課考試參考書一般有兩三本，多的五六本甚至更多，知識點多而且比較零散。所以，高效看書第一步首先要把書中的知識點沒有遺漏的有機的串聯起來，形成一張知識網，然后在進行下一階段的復習。具體到操作過程，強烈建議大家親自動手做“思維導圖”。

可以把一本書的每一章的知識點從章、節、標題、要點四個層次做成一張思維導圖，最后把整本書的知識點做成一張思維導圖。這樣每看完一本書，就可以把整本書濃縮成一張張非常形象的知識網絡，不僅邏輯清晰、重難點明確，沒有漏網之魚，而且更便于使用下面的方法進行高效復習。

二、及時復習

及時復習是記憶的不二秘訣，因為大部分人不可能看一次就把所有內容都記住，還需反復的復習。但是，在什么時間復習這就有學問了。根據艾賓浩斯遺忘曲線顯示的規律，學習過的知識剛開始忘記的很快，隨著時間的推移遺忘速度逐漸變慢。如果學習完以后，能及時復習，記憶的效果最好。

有的同學看完一本書以后，再回頭復習;有的甚至看完幾本書以后，再從頭開始復習。這種方法效率非常低。因為，一本書至少三四百頁甚至更多，看完一本得一個星期甚至十幾天時間。如果看完一本書再回頭復習，前面看過的大部分東西其實已經遺忘，復習實質上是重新看一本你沒有看過的新書。所以，大家一定要在遺忘以前及時復習鞏固。至于具體復習時間和操作方法，大家可以根據自己的學習計劃進行安排。

三、高效復習

計劃好復習時間，再使用高效的復習方法，這樣學習效率才能達到最高。在這里就要用到第一次看書時自己動手做的“思維導圖”。考生可以拿著思維導圖回想看過的內容，而不是再重新看課本。這種方法是抱著主動地心態去回想知識點，注意力非常集中，大腦在進行積極地深入地思考，因而對神經元的刺激非常強烈，也就容易把知識點深深植入腦中。

同時，積極回想其實是在進行自我檢測，可以很容易找到記憶“盲點”，從而及時加強鞏固。相反，如果復習時繼續重復看書，大腦思維沒有積極調動起來，注意力不夠集中，不能進行深層次的思考，因而記憶效率較低。也不能有效地檢測出盲點，更重要的是花費時間較長。

上述三種方法是一個系統的學習方法體系。第一邊看書，先把所有知識點濃縮成思維導圖，接下來拿著思維導圖及時進行高效復習。三者結合起來使用，學習效果最好。好的方法還需要同學們勤于實踐，不斷嘗試優化，總結出適合自己的學習方法才是最好的方法，也才能取得最好的復習效果!