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記者從15日召開的上海市職業(yè)教育工作會議上了解到，上海職業(yè)院校的就業(yè)率近幾年一直保持在96%以上，已累計培養(yǎng)近百萬技術(shù)技能人才。職業(yè)教育成為促進(jìn)就業(yè)特別是青年就業(yè)的有效手段。依托職業(yè)培訓(xùn)展開的啟航計劃，已幫助上海2萬多名長期失業(yè)青年實(shí)現(xiàn)就業(yè)。上海已初步構(gòu)建起職業(yè)教育體系框架，正在加快打通從中職到高職、到應(yīng)用本科、專業(yè)碩士的培養(yǎng)通道，讓職校學(xué)生不再遭遇個人成長“天花板”。同時，更多實(shí)施“雙證融通”，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，職教專業(yè)教師每五年就要有一年企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

據(jù)悉，上海的上一次職業(yè)教育工作會議召開于2006年，明確了職業(yè)教育改革的基本方向;2010年頒布的《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》則明確了職業(yè)教育改革發(fā)展的思路舉措。今年是這份中長期教育規(guī)劃綱要實(shí)施的中期年份。過去5年間，上海對職業(yè)教育的投入力度持續(xù)加大，2014年全市職業(yè)教育財政性教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)73.43億元，較2009年增長116%。

上海近幾年正在加快構(gòu)建“縱向貫通、橫向融通”的職業(yè)教育系統(tǒng)，“縱向貫通”就是要打破制約學(xué)生成長的“天花板”，建立從中職到高職、到應(yīng)用本科、到專業(yè)碩士的培養(yǎng)通道。“橫向融通”就是打造職業(yè)教育與就業(yè)的“旋轉(zhuǎn)門”，建立“學(xué)習(xí)—就業(yè)—再學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)通道和多種學(xué)習(xí)成果互認(rèn)轉(zhuǎn)換通道。職業(yè)教育招考中，除了考查書本知識，更增加了“實(shí)踐”考核的尺子。推動職業(yè)教育與職業(yè)資格證書的“雙證融通”，提升學(xué)生技能水平，并加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

據(jù)了解，上海正在開發(fā)體現(xiàn)中等和高等職業(yè)院校教師能力標(biāo)準(zhǔn)，試點(diǎn)實(shí)施新任專業(yè)教師經(jīng)培訓(xùn)后持證上崗的制度，試點(diǎn)在中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置正高級教師職稱和中職校長(書記)職級制改革。依托行業(yè)企業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地，建立職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師企業(yè)實(shí)踐基地，職教專業(yè)教師每5年必須在企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)1年以上。

此外，上海還下大力建設(shè)職業(yè)教育貫通“立交橋”，暢通不同層次職業(yè)教育銜接貫通渠道：深化中職與高職貫通銜接，已設(shè)“中高職貫通”試點(diǎn)專業(yè)105個，就讀學(xué)生近1萬人;實(shí)施“中職—應(yīng)用本科”貫通培養(yǎng)試點(diǎn)和“高職—應(yīng)用本科”貫通培養(yǎng)模式試點(diǎn)，整體提升高等職業(yè)教育辦學(xué)水平。