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《2016考研英語(yǔ)基礎(chǔ)夯實(shí)：比較狀語(yǔ)從句（一）》里介紹了引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句的幾個(gè)引導(dǎo)詞。在基礎(chǔ)夯實(shí)階段，對(duì)付考研英語(yǔ)需要做的是熟悉語(yǔ)法，只有語(yǔ)法有一定基礎(chǔ)后期對(duì)長(zhǎng)難句解析才會(huì)不困難。今天老師就考研英語(yǔ)真題中的比較狀語(yǔ)從句給大家進(jìn)行講解，希望大家對(duì)比較狀語(yǔ)從句有個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。

句子一：For a women of my generation who were urged to keep juggling through the 80’s, down-shifting in the mid-90-s is not so much a search for the mythical good life--growing your own organic vegetables, and risking turning into a simpler, less materialistic lifestyle--as a personal recognition of your limitation.Not so/as much...as,不像，不如，可以翻成與其說(shuō)不如說(shuō)。For作為介詞，對(duì)于...來(lái)說(shuō)或者連詞引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，但在上邊句子中，for后不是句子，而是一個(gè)名詞，因此是介詞，對(duì)于我那個(gè)年代的女人來(lái)說(shuō)，generation后跟定語(yǔ)從句，修飾my generation，后邊句子先把插入語(yǔ)去掉，主語(yǔ)是down-shifting，謂語(yǔ)是is，主干是down-shifting is not so much A as B,與其說(shuō)是B,不如說(shuō)是A,而連字符之間的句子是mythical good life的同位語(yǔ)。參考翻譯：對(duì)于我這一代曾經(jīng)在整個(gè)80年代為生活奔波的女人來(lái)說(shuō)，90年代中期出現(xiàn)的歸隱與其說(shuō)是我們尋求一種神話般的美好生活（種植有機(jī)蔬菜，冒險(xiǎn)去過(guò)更加簡(jiǎn)單、物質(zhì)更少的生活方式）不如說(shuō)是我們認(rèn)識(shí)到了自身的局限性。

句子二：Nowhere do 1980 census statistics dramatize more the American search for spacious living than in the Far West.More than涉及到比較狀語(yǔ)從句。在這一簡(jiǎn)單的句子中，有兩個(gè)強(qiáng)調(diào)的地方出現(xiàn)，more為了強(qiáng)調(diào)，more前置到了賓語(yǔ)之前；nowhere在句首，部分倒裝，例如句子Nowhere do people walk on their heads.世界上沒(méi)有人頭朝下走路。去掉兩個(gè)強(qiáng)調(diào)，句子為--1980 census statistics dramatize the American search for spacious living in the Far West.主語(yǔ)是1980 census statistics，謂語(yǔ)是dramatize，賓語(yǔ)是the American search，賓補(bǔ)是for spacious living，狀語(yǔ)是in the Far West。句子正常語(yǔ)序?yàn)?-1980 census statistics dramatize the American search for spacious living nowhere more than in the Far West.參考翻譯：1980年的人口普查數(shù)據(jù)表明沒(méi)有哪個(gè)地方比遠(yuǎn)西地區(qū)更加要求對(duì)居住條件的寬敞度。

分析每一個(gè)考研英語(yǔ)中的長(zhǎng)難句，首先要找出其中的句子主干是關(guān)鍵，就像一棵大樹(shù)的主干，再看其他分支具體是做什么成分，在分析具體成分時(shí)需要對(duì)于這些狀語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)有所了解，真題也是對(duì)這些知識(shí)的理解與鞏固。