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又到一年畢業季，此時，大多數同學除了忙于準備畢業論文答辯外，找到一份好工作也成了迫在眉睫的事。然而，即將從重慶工商大學文新學院畢業的研三女生焦昱緯卻一點也不慌張，她早已謀劃好了未來——回到老家河南省洛陽市，擺攤賣重慶烤腦花。

在大學生就業難的時代背景下，研究生選擇擺攤烤腦花無疑具有示范意義。她用行動在向人們宣示：成功道路萬千條，何必在一棵樹上吊死。然而，即便是每天800元的營業收入，她依然感到失落。而她的失落，宛如一張試紙，測試的是成功觀。現代社會，如果成功總是受制于權力的眼神，甚至以擁有權力作為成功的表征，并深深印刻于年輕人的內心，這已經不是個人的問題，而是整個社會的問題。應該幫助他們填平心理落差，鏟除創業路上的障礙，讓他們的人生少些艱辛坎坷。

——晴川

研究生烤腦花，我真不會給她點贊。焦昱緯能提供的正面導向無非是“勞動無貴賤之分”和“烤腦花也算成才”的大眾化認知，除此之外，我們真的不為人才浪費而揪心嗎?至于“開烤腦花店是把理論與實踐相結合”的論斷，真的很牽強。要知道，焦昱緯的研究專業，和烤腦花沒有什么關聯。

人盡其用是人才的最合理配置。研究生烤腦花，無法掩蓋、也無法回避的現實是人才資源的巨大浪費。若焦昱緯想在烤腦花上成就一番事業，顯然不需要讀到研究生。

——黃齊超

研究生畢業擺地攤賣烤腦花沒有什么不好，不是讀書無用，也不是學非所用。無論是誰，讀書這么多年，畢業之后要先養活自己，然后再去做自己想做的。現在研究生畢業不好找工作，或者說一下子很難找到適合自己的工作，但不能因此就不去工作，還靠父母養活。

讀書學習最重要的是對一個人思維品質的培養和文化素質的提升，而這些是做任何工作都需要的基本要求。運用所學的知識，把眼前所從事的事業做好，讓其實現財富的遞增，這何嘗不是知識改變命運的生動詮釋?

——唐棣

美國教育家杜威認為，“教育只是生活的過程，而不是將來生活的預備”。在身份社會逐漸向專業社會過渡的當下，勞動的價值和勞動者的尊嚴更多地體現在后天的角色扮演。一個“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會，不會給諸如攤販等不起眼的職業戴上“有色眼鏡”，而應從弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的角度出發，給予普通勞動者應有的尊重和社會認同，給予他們更多“人生出彩，夢想成真”的渠道。

在世俗就業觀念短期難以轉變的格局下，“女研究生擺攤”面臨著自我認知和他人認同的雙重困境。只有經歷了身份轉型的陣痛，才會獲得人生突破的機會;只有經歷了平凡之路，才會換來華麗轉身。

——楊朝清