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俗話說“好鋼用在刀刃上”，是指做事情時復習重點和目的，在關鍵的地方使勁，一般會達到理想的效果。其實不管是做事還是學習，都需要知道你的目的和重心何在？要想達到事倍功半的效果，需要復習過程中的方式方法。

下面給大家講一個在教學輔導過程中大部分學生都會遇到的一個問題。有的學生從基礎階段開始復習就比較認真，按照老師的要求把教材認認真真看了一遍，相應的課后習題都做了。并且按照高等數學、線性代數、概率論和數理統計的順序進行復習。可是，會遇到這樣的一個普遍性的問題，當在復習線性代數的時候發現高數的內容有些遺忘了，而在復習概率的時候，發現高數的線代的內容都忘記得差不多了。就這樣一輪復習之后，感覺留在自己腦海中的知識點所剩無幾了。這種現象該如何解決？下面老師就這種情況給予一些解決的措施。希望對于出現此類現象的同學，需要多加注意。

人的記憶效果隨著時間的推移會逐漸下降，這是一個正常的現象。那么該如何減低遺忘率呢？

一是可以通過反復復習，加強記憶。就是在復習線代的時候，不要完全把高數放下，一邊復習線代，一邊把高數的題目做上，鞏固著高數相應的知識點。

二是加強知識點的理解，以及知識點的作用，掌握整個學科的知識脈絡，從而掌握全局。那么到底該如何復習呢？下面老師給出兩點建議。

第一，按照大綱，對每一學科的基本概念、基本方法，基本定理準確把握。只有對基本概念、基本原理掌握到位，要短時間內一般是不會忘記的。而忘記的恰恰是我們似懂非懂的知識。所以我們需要在這些地方再下一些功夫進行努力學習。

第二，加強知識點之間的聯系，練習一些綜合性的題目。就考研數學而言，學科間的綜合較少，僅僅微積分和概率論有一些結合，而線性代數相對來說比較孤立。大家練習一下學科內部的綜合題目即可，但是不要做太難的題目，沒用。若是做題目時，發現自己前面的某個知識點或公式忘記了，則需要大家把忘記的東西補起來，不能過去就完事了。需要整理得地方，一定要整理到專門的一個筆記本上。

遺忘是避免不了的，但是如何減少遺忘的速度以及遺忘的程度，這需要我們在復習過程中，注意一些方式和方法，保證我們寶貴的時間有效地利用起來。