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近日，北大、清華、人大、復(fù)旦等國內(nèi)四大頂尖名校對外公布，2011年碩士研究生推薦免試生的比例將大幅增加，部分院系比例高達(dá)80%，甚至有些專業(yè)不對外招收。推免比例增加，引起了社會一片熱議，褒貶意見不一。

推薦免試研究生，是指不用參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試直接讀研的應(yīng)屆本科生。推免在我國各高校的研究生招生中由來已久，它是各高校選拔本校優(yōu)秀畢業(yè)生的重要途徑，也是各高校爭搶頂尖生源的表現(xiàn)。北大等四所名校加重推免比例，很大程度上是為了優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、提高生源質(zhì)量。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)2011不少專業(yè)碩士生推免所占比重超過招生總額的一半，其中人民大學(xué)招收2011級學(xué)術(shù)型推免生達(dá)到1211人，而學(xué)術(shù)型統(tǒng)考生僅為889人，國學(xué)院設(shè)有36個學(xué)術(shù)型研究生名額，已全部用于接收推免生。另外，清華大學(xué)軟件學(xué)院2011年擬招生75人，其中推免名額占60人。

推薦免試生的名額大幅增加，在高校內(nèi)受到大部分導(dǎo)師的歡迎。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，碩士研究生導(dǎo)師普遍傾向于本校的本科畢業(yè)生，他們對于本校推免的研究生，知識結(jié)構(gòu)掌握得比較全面，性格特點也會略有了解。而學(xué)生本身在本科階段有可能就接觸過該導(dǎo)師的課程。雙方的了解有助于研究課程的順利進(jìn)行，減少了磨合期，同時，導(dǎo)師也可在本科階段挑選培養(yǎng)適合的研究性人才。在各高校各院系，不少研究生導(dǎo)師們也反映，推薦免試生源總體質(zhì)量優(yōu)于統(tǒng)考生源。

研究生教育是為培養(yǎng)研究性科研人才，但是最近幾年不少考生為了逃避就業(yè)而選擇考研，從而導(dǎo)致“考研熱”。更多的人讀研是為了一紙文憑，研究生學(xué)習(xí)更多的是混日子，而不是真正的去研究學(xué)術(shù)。為了考研，不少學(xué)生大二、大三時就開始準(zhǔn)備，跟考研無關(guān)的科目全然不顧。最后雖然以高分考取了名校讀研，但是其知識結(jié)構(gòu)的缺陷與科研能力的缺乏，只會造成求學(xué)的困難，最終所謂的研究性學(xué)習(xí)，變成了混文憑。而名校在招研時減少統(tǒng)考的名額，重要專業(yè)甚至不接受統(tǒng)考生，不僅可以減少“死讀書”的研究生，更有利于研究生的全面發(fā)展，有利于學(xué)生全心投入科研中，讓考研不再是應(yīng)試的工具。

我們不否認(rèn)有這樣的一群人存在著，他們思維活躍，品學(xué)兼優(yōu)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，但是應(yīng)試能力卻不足，但是通過推免，他們能夠脫穎而出，而不再被應(yīng)試制度踢出局。同時，推免比例增加，很大程度也節(jié)約了社會成本。每年一到考研報考，不少考研過來人都會在網(wǎng)上曬考研成本，備考過程中就要花去上萬塊。

當(dāng)然，對于四大名校大幅提高推免名額，也有部分持反對意見的人。

高考曾經(jīng)一度被認(rèn)為是唯一的出路，后來人們的觀點漸漸轉(zhuǎn)變了，高考沒發(fā)揮好，考研的時候還可以加把勁。名校推免比例增大，一般本科院校的學(xué)生想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)，難上加難，長此以往，可能會造成高中生更嚴(yán)重的“名校情節(jié)”，他們在考取了二本、三本院校后，卻寧愿回爐重學(xué)。推免比重過高，實質(zhì)上是剝奪了其也院校、社會人士享受優(yōu)質(zhì)教育資料源的機(jī)會，客觀上造成了受教育機(jī)會的不平等。

名校加重推免比例，如何做到公平公正，如何避免推免變成權(quán)力的延伸呢？這是持反對意見的人們普遍擔(dān)心的。

記者認(rèn)為，名校加重推免比例，首先就得做到政務(wù)公開，推免名額對全社會公布，接受考驗。而對于那些家庭背景特殊的學(xué)生來說，其身份的公開也是必要的，身份的公開不僅可以避免推免變成“權(quán)力的工具”，同時，也可能減少社會對推免制度的質(zhì)疑。其次，不能以發(fā)表論文數(shù)做為推免標(biāo)準(zhǔn)，論文版面的買賣已經(jīng)是個公開的秘密，代寫論文的現(xiàn)象也時有發(fā)生。對于推薦名額的考查應(yīng)該以大學(xué)四年的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)成績做參考。