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隨著2016考研政治復(fù)習(xí)的日益深入，一些知識(shí)點(diǎn)2016考研的考生也需要更深入地理解。以“假象”這一知識(shí)點(diǎn)為例，考生不僅要知道其屬于現(xiàn)象，還應(yīng)該將其與相對(duì)的“錯(cuò)覺(jué)”區(qū)別開(kāi)：

一、從概念來(lái)看：假象是指那些從反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象;而錯(cuò)覺(jué)是人在特定的條件下對(duì)客觀事物的扭曲的知覺(jué)，也就是把實(shí)際存在的事物被扭曲的感知為與實(shí)際事物完全不相符的事物。

二、從本質(zhì)來(lái)看：假象屬于現(xiàn)象的一種，與真象一樣都是屬于客觀范疇，是事物本質(zhì)的表現(xiàn)形式。比如：月亮在晚上發(fā)光的現(xiàn)象即是假象，因?yàn)樵铝帘旧硎遣粫?huì)發(fā)光的，但這一現(xiàn)象是客觀存在的。錯(cuò)覺(jué)是知覺(jué)的一種特殊形式，屬于主觀范疇，它是人在特定的條件下對(duì)客觀事物的扭曲的知覺(jué)，也就是把實(shí)際存在的事物被扭曲的感知為與實(shí)際事物完全不相符的事物。比如：“三維圖”本身是平面圖，但在人們眼中卻能夠反映出立體圖，這種立體的感覺(jué)即是錯(cuò)覺(jué)。

三、從產(chǎn)生的原因來(lái)看：假象是由客觀事物的實(shí)際條件造成的，根源在于事物的本質(zhì)，其產(chǎn)生的原因是客觀的。比如，海市蜃樓這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是光線經(jīng)過(guò)不同密度的空氣層后發(fā)生顯著折射，使遠(yuǎn)處景物顯示在半空中或地面上的奇異幻景，它屬于大氣光學(xué)現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是客觀的，屬于假象。而產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的原因則不一定，既有可能是主觀原因，也有可能是客觀原因，因?yàn)樗�有可能是假象迷惑的結(jié)果，也有可能是由其他主觀原因引致的。

四，從作用來(lái)看，假象掩蓋事物的本質(zhì)，但透過(guò)假象，人們是可以認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)的。比如，根據(jù)月亮在晚上發(fā)光這一現(xiàn)象，人們是可以認(rèn)識(shí)到是由于月亮的光是反射太陽(yáng)光的結(jié)果。而錯(cuò)覺(jué)是人們觀察物體時(shí)，由于物體受到形、光、色的干擾，加上人們的生理、心理原因而誤認(rèn)物象，產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺(jué)誤差，其是偏離事物本質(zhì)的，如果人們依據(jù)錯(cuò)覺(jué)，在實(shí)際生活中將會(huì)犯錯(cuò)誤。

總之，假象與錯(cuò)覺(jué)二者是相互區(qū)別的，不能將其相混淆。2016考研考生如果能夠從概念、本質(zhì)、產(chǎn)生的原因及作用這四個(gè)方面找出二者的區(qū)別，相信在應(yīng)對(duì)相關(guān)試題時(shí)能夠得心應(yīng)手許多。