• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

推進大眾創業、萬眾創新，是發展動力之源，也是富民之道、公平之計、強國之策。大學生是“雙創”的主力軍之一，今天老師和大家一起從2016考研政治考查的角度分析一下“雙創”對大學生就業、擇業的啟示。

一、“雙創”要腳踏實地節選

近期，聲稱日交易額曾突破3億元的“一畝田”農業B2B項目被質疑交易數據造假、帶著“90后創業”“哈佛海歸”等標簽的云視鏈被質疑抄襲等引發公眾關注。事件定論有待權威部門調查，但公眾的擔憂值得深思，在大眾創業萬眾創新的浪潮下，需警惕信息造假、浮夸圈錢、缺乏實干的浮躁現象。

在“雙創”洪流中，既有腳踏實地的深耕細作者，也有少數幻想“借一把巧力，炒一把走人”的制造“泡沫”之輩。有的創業者熱衷于通過制造噱頭、宣傳造勢來吸引投資，而在產品服務研發、企業實體構建、效益點挖掘上不夠努力。

走入這種不為真正創業，只為炒作創業神話的“誤區”，根源在于這些“創業者”急功近利、心浮氣躁，沒有認識到創新創業是一場比拼恒心和耐力的“長跑”，任何浮躁的做法只會催生泡沫、留下后患。以團購網站為例，在各路資本炒作下，利潤微薄的團購曾迅速站上互聯網風口，呈現出近百家團購網站齊頭并進的繁榮景象，但隨后到來的“冬天”大部分團購網站關門大吉。事實證明，缺乏過硬的產品和服務，再賣力忽悠、炒作也無法長久維持企業活力，光鮮靚麗的泡沫終將被市場戳破。

推進大眾創業、萬眾創新，是發展動力之源，也是富民之道、公平之計、強國之策。如今，創業創新的黃金時代已經來臨，星星之火漸成燎原之勢，不應讓這些虛張聲勢的假創新偽創業，削弱這股積極向上的動力，抵消改革紅利。

作為“雙創”的主角，創業者要站穩身子、志存高遠，既要有敏銳的“互聯網+”思維，又要有崇尚技術、嚴謹務實的“工匠精神”，才能在“雙創”的大潮中不斷創出新價值、打開新市場。有關政府部門在支持創新創業時，也應確保扶持雙創的資金和政策用對地方，將“雙創”扎扎實實向前推進。(來源：新華網北京10月25日電)

二、考研政治思修解析“雙創”

閱讀上述材料，結合思想道德修養中的大學生的擇業與創業，對創業、創新過程中的問題我們應該有一個清晰的認識。

1.正確認識當前我國的就業形勢

大學生的擇業和創業應當適應時代的需要，既要追求自己的職業理想，更要符合社會的實際需要。正確認識和把握我國當前的就業形勢，是同學們理性擇業、奮發創業的重要條件。

當前我國的就業壓力較大，造成這種局面的原因是多方面的。

其一，我國人口基數大，需要就業的人員多，就業高峰持續時間長。

其三，就業觀念有待更新。當前在就業問題上，一些人的就業觀念仍然滯后，缺乏到基層和農村擇業創業的積極性，或者不從自身條件和現實環境出發，就業期望不符合實際。

為了緩解就業壓力，提供更多的就業機會，近年來國家采取了積極的就業政策，即確立了“勞動者自主就業，市場調節就業，政府促進就業”的就業方針。大學生擇業應該立足實際，腳踏實地。避免急功近利、心浮氣躁

2.樹立正確的擇業觀與創業觀

對于大學生來說，樹立正確的擇業觀，就應該做到以下幾點：

第一，樹立崇高職業理想，重視人生價值實現。職業活動不僅是人謀生的方式和手段，也是人奉獻社會、完善自身的必要條件。

第二，服從社會需要，追求長遠利益。擇業的標準是什么，擇業的目的是什么，這是人們在擇業時應首先明確的。

第三，打下堅實基礎，做好充分準備。擇業需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業，就應當樹立獨立生活的意識，克服消極依賴思想。

3.大學生不僅要樹立正確的擇業觀，還應當樹立正確的創業觀。

一是要有積極創業的思想準備。擇業是起點，創業是追求。

二是要有敢于創業的勇氣。創業艱苦磨難多。

三是要提高創業的能力。大學生在創業的問題上除了要具有立足創業、勇于創業的思想準備之外，還要努力提高自己的創業能力。

4.在艱苦中鍛煉，在實踐中成才

大學生在對待職業的問題上，除了要樹立符合時代需要的擇業觀和創業觀外，還應當具有在艱苦中鍛煉，在實踐中成才的準備和抱負。

第一，在艱苦中鍛煉是成才的必要條件。艱苦是開發人的巨大潛能的一種重要動力。

第二，社會實踐是鍛造人才的熔爐。成為人才并不是可望而不可即的。與時代發展需要相適應的新的人才觀，強調“人才資源是第一資源，人人都可成才，人才就在群眾中”，衡量人才應主要看實際能力和貢獻。

只有在艱苦中鍛煉，在實踐中成才，創業、創新方能走的遠，個人的理想抱負才能實現。漫漫2016考研路也如此。希望各位考生腳踏實地走向成功。