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964科學技術史考試大綱

一、考試目的：

《科學技術史》作為科學技術哲學全日制專業學位考試，其目的是考察考生是否掌握了從事本專業學習應當具備的基本知識、基本理論。

二、考試性質與范圍：

本考試是一種測試應試者相關專業基本知識和基本理論的水平考試。考試范圍包括諸多科學家的基本科學思想，以及技術革新的歷史。

三、考試基本要求

1.掌握科學技術發展的基本線索。

2.具有較強的概括能力。

四、考試形式

本考試采取客觀試題與主觀試題相結合的方法。

五、考試內容：

考試內容包括：

I、古代科學技術史

1.了解巴比倫、埃及、印度等地古代科學技術的一般情況，了解不同文明在科學技術方面的相同和不同的特點。

2.熟悉古希臘宗教和哲學的起源，掌握從愛奧尼亞自然哲學學派、畢達哥拉斯學派到原子論者等各哲學流派的自然觀概念。

3.掌握從柏拉圖到亞里斯多德等人的主要哲學和科學觀點，熟悉演繹性的幾何學、阿基米得力學等古希臘科學成就的主要內容，以及后來的亞歷山大里亞學派的主要成就和特點。了解古羅馬科學技術方面的主要成就和特點。

4.了解歐洲中世紀教會神學統治下科學技術的緩慢進展情況，阿拉伯學派的主要內容及其作用，了解之后歐洲為挽救古代學術而開始的由阿拉伯語到拉丁語翻譯的建設時期情況，包括托勒密的天文學，柏拉圖的大小宇宙概念和托馬斯?阿奎那和羅吉爾?培根的學術生涯等。

5.熟悉和掌握歐洲文藝復興時期科學發展的主要線索，熟悉達?芬奇、哥白尼、哈維、開普勒、伽利略、笛卡爾、波義耳等人的主要科學成就及其簡要生平，了解該時期歐洲在天文學、數學、物理學、化學、醫學、自然史、解剖學與生理學、植物學等領域中的主要進展情況，了解弗蘭西斯?培根的主要科學哲學觀點，了解此時期科學與神學的關系等。

П、西方近代科學技術史及科學革命

1.熟悉和掌握從哥白尼開始，經過開普勒、伽利略的推動，由牛頓最后完成的近代天文學和經典力學的產生歷史過程和主要內容，熟悉牛頓及其學說的主要內容和影響。

2.了解16世紀到19世紀近代數學、經典物理學、近代化學、生物學、地學的主要進展及其代表人物的重要工作和生平概況，了解16世紀至19世紀重要技術發明的概況。

3.熟悉和理解進化論、電磁理論、天體演化理論、地球演化理論、微生物和細胞學說、能量轉化和守恒理論、原子論、數學分析和非歐幾何、生物遺傳學等科學進展的主要內容和代表人物的主要工作。

4.了解此時期科學與社會、科學與哲學、科學與宗教等的關系。

5.熟悉和掌握科學革命的概念，19-20世紀之交的物理學革命主要內容和重大歷史事件，重要人物的學說及其生平概況。

Ш、現代科學技術的發展

1.熟悉20世紀以來世界和中國若干著名科學家的科學思想、科學成就和生平概況。

2.了解20世紀物理學的發展概況，包括原子結構、基本粒子、天體物理等。

3.了解20世紀數學的發展概況。

4.了解20世紀化學的發展概況，包括元素周期律的理論闡釋、物理化學、分析化學、量子化學、有機化學等。

5.了解20世紀生命科學的發展概況，熟悉遺傳基因、生命起源等學科的歷史進展情況。

6.了解20世紀空間科技、地質學、海洋科技的發展概況。

7.了解20世紀電子和信息科學技術的發展概況，包括半導體技術、電子計算機等重要進展情況。

8.了解20世紀能源和材料科學技術的發展概況。

9.了解20世紀環境和生態科學技術的發展概況。

10.了解20世紀以來控制論、系統論和信息論等橫斷科學的發展概況。

11.理解20世紀科學、技術與社會關系研究的發展概況，包括科學對社會的影響、社會政治、經濟、軍事、文化等對科學技術發展的影響、科學家的社會責任、公眾理解科學活動等。

六、考試題型

題型包括以下部分：

簡答，論述。總分為100分。

I．簡答

1.要求

要求學生根據所掌握的科學技術史的基本知識，主要對各個科學家的基本思想和歷史上的主要技術事件進行簡要地回答。

2.題型：

簡答題。

II.論述

1.要求：

要求學生根據所學的科學技術史知識，能就某一個問題或就某一個科技思想作出深入的論述。

2.題型：

論述題。

七、參考書目：

吳國盛著：《科學的歷程》，湖南科學技術出版社1995年版。