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寫作是大多數同學迷茫的一個題目，迷茫于如何寫，一方面是沒話說，一方面是寫完了卻不知道分數如何，這對于應試來說是不利的。為了幫助考生破解此類難題，都教授專門從以下幾方面與大家分享：

從閱卷人閱卷的角度來說，閱卷人閱卷，如果是在考場外，也就是非工作時間，來閱讀評判考生的作文，那么他看的方面有很多：例如通過文采了解個人的素養與底蘊，這從文章閱讀中足以摸索清晰，甚至考生的有些文章正好是閱卷人所喜好的一類，那通過這兩個方面會評判出應有的分數。不過，與之相反的是，在閱卷現場，眾所周知，考試試卷數量巨大，但閱卷老師人數卻不是很多，這也就意味著每個人的閱卷量會很大。因此，在一定的時間內給每一份試卷留下的時間是很短的，10秒出頭，甚至更短。這樣的速度也就要求每個老師只有擁有共同的、可量化的、可操作的一個評判標準閱卷打分。只有把握了這樣的評判標準和閱卷標準，考生才能寫出高分作文，也會滿足閱卷人在工作現場時的需求。

其實這樣的標準也不難達成，具體可以從以下幾個方面把握：一、總論點，就是文章的眼睛，每篇文章都有自己的總論點，一定要鮮明準確，只有這樣這篇文章才有精氣神。總論點最好在第一段就迅速提出，有這樣的總論點也就保證我們至少可以拿到一半的分數了。二、分論點，也就是用總論點之后的其他幾個結論來支撐總論點。分論點的精髓在于準確性，最好出現在文章主體部分每一段落的首句，這就被稱之為觀點鮮明，行文流暢，脈絡清晰。分論點一般來源于文章，也就是從文章中發現這樣的素材，這樣能體現出針對性。三、有了總論點，有了分論點，論證的過程也同樣重要。總論點的論據論證在于分論點，分論點的論據論證就在于每一個段落內的句子，那這樣的段落結構不妨采用結論+原因+步驟，原因恰巧就指出了這個結論擬寫的必要性了，這就是一個論證過程。論證期間需要注意的是語言的流暢，句與句之間過渡的自然。不過，句子最好使用短句，而不是長句歧義句。短句通俗易懂，結構清晰，能夠轉變觀念，樹立意識，提升能力等。

相信通過這幾個方面的分享大家會覺得豁然開朗，同時也能夠把握住申論寫作的精髓與框架，在考試中能夠寫出一篇符合閱卷人眼光的好文章。