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據(jù)統(tǒng)計，2011年，我國內(nèi)地將有660萬應(yīng)屆高校畢業(yè)生走向社會，再加上沒有找到工作的往屆畢業(yè)生，就業(yè)壓力可想而知。因此即將走入社會的大學生們，為畢業(yè)后進行打算已經(jīng)不是“未雨綢繆”，而是“迫在眉睫”了。

考研OR考公務(wù)員

考研還是考公務(wù)員，大概是每個即將畢業(yè)的學生都要面臨的選擇。因為國家公務(wù)員考試在每年年底將要進行，而研究生考試也要在第二年年初進行，所以這些馬上面臨畢業(yè)的08級學生恐怕早就做出選擇、進行準備了。

在渭南師范學院某08級學生寢室中，該寢室8人中，共有4人準備考研，3人準備考公務(wù)員，1人選擇直接工作。該寢室一名選擇考研的女生表示，她選擇考研的原因就是現(xiàn)在社會上對學歷的要求越來越高，為了以后能找個好工作，她只能選擇提高自身學歷。而選擇考公務(wù)員的學生表示，因為她對進一步學習沒什么興趣，而且公務(wù)員對很多人來說還是一份“香餑餑”，她也不例外，即使知道競爭很激烈，她還是想要爭取一下。

而作為同樣的大三學生嚴婷則表示既不考研也不考公務(wù)員。不考研是因為她對學習沒什么興趣，而不考公務(wù)員則是因為她覺的考公務(wù)員還要面試，而面試中很容易隱藏一些貓膩。

“考研究生和考公務(wù)員有一個很大的共同點，那就是只要你考上了，你就不需要面對社會上激烈殘酷的就業(yè)壓力。我想這是很多畢業(yè)生選擇考研或考公務(wù)員的原因吧。”師院的閆同學說出他自己的看法。

創(chuàng)業(yè)OR就業(yè)

無論是考研還是考公務(wù)員，都是在學校內(nèi)進行的。離開學校后，真正面臨的則是對工作的選擇。是給人打工呢，還是自己當老板呢？雖然國家為了緩解應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，而且出臺了相應(yīng)的很多政策。但記者隨機采訪了校園內(nèi)一些即將畢業(yè)的學生，沒有一個學生表示他們會在畢業(yè)后直接選擇創(chuàng)業(yè)。一位嚴同學解釋說：“即使國家出臺很多政策鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，可是創(chuàng)業(yè)哪有那么容易？不只是硬件跟上就可以的，它還有很多對你個人的要求，比如想法、能力等等。”

今年大三的嚴婷也表示她會選擇就業(yè)，但是在以后有機會了，她還是會再創(chuàng)業(yè)。“創(chuàng)業(yè)之前首先要有自己的工作。”這是她的解釋，而抱有這樣想法的人并不在少數(shù)。同為大三學生的左清表示她也會選擇就業(yè)，“我覺得選擇創(chuàng)業(yè)需要很多準備條件，而我現(xiàn)在沒這種能力。也許我會創(chuàng)業(yè)，但不是在剛畢業(yè)后。”

對口OR不對口

若是選擇了就業(yè)，畢業(yè)生們會不會執(zhí)著找一份和自己所學專業(yè)對口的工作？在渭南師院校園內(nèi)隨機采訪了二十多位學生后，得到的答復(fù)基本一致：大多數(shù)畢業(yè)生都認為，對口或不對口并不重要。畢竟學了四年，誰都不希望自己辛苦四年學到的專業(yè)知識在工作中用不到。但是如果真的找不到對口的工作，卻也不會太計較的，只要自己喜歡就好。

梁同學的回答很現(xiàn)實：“我是為了工作而學習，不是為了理想而學習，而工作其實就是為了生存。只要有一份工作可以讓我在這個社會獨立的生存下去，我又怎么回介意它是否和我所學的專業(yè)相關(guān)呢？”嚴婷學的美術(shù)，而且又是師范專業(yè)的，能夠找一份美術(shù)老師的工作是最好不過了，但是也不會強求，畢竟能找份工作就挺不容易的，哪里還敢苛求是否對口？